科目:高中生物 來源:2012屆河南省信陽高中高三第三次大考生物試卷 題型:單選題
下列教材中的實驗,科學(xué)家使用的科技手段顯著不同于其他的是 ( )
A.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所 |
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水 |
C.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑 |
D.科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省高三第三次大考生物試卷 題型:選擇題
下列教材中的實驗,科學(xué)家使用的科技手段顯著不同于其他的是 ( )
A.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
C.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
D.科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列教材中的實驗,科學(xué)家使用的科技手段顯著不同于其他的是 ( )
A.恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
B.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
C.卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
D.科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究
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