【題目】面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告第一次提出美麗中國(guó)的全新概念。全國(guó)很多城市都注重生態(tài)文明的建設(shè),建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng),對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理。下圖所示某人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1輸入此氧化塘的能量有________________________。氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物共同構(gòu)成_____________________。作為生態(tài)系統(tǒng),除了藻類(lèi)、風(fēng)車(chē)草、蓮、圓田螺、細(xì)菌等生物外,還必須有______________________________________________。

2該生態(tài)系統(tǒng)能過(guò)濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,也體現(xiàn)了生物多樣性的________________價(jià)值。氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi),原因是_________________________________________。

3該生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),如將丙的食物比例由甲:乙=1:1,調(diào)整為甲:乙=2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來(lái)的___________________倍。

【答案】1太陽(yáng)能和化學(xué)能 生物群落1分 非生物的物質(zhì)和能量1分 2間接1分 挺水植物起遮光作用并能與藻類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),影響浮游藻類(lèi)正常生長(zhǎng) 3137511/8

【解析】1根據(jù)題意和圖解信息:輸入此氧化塘的能量有生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和輸入的有機(jī)物中的化學(xué)能。氧化塘中的風(fēng)車(chē)草、圓田螺、細(xì)菌等所有生物共同構(gòu)成生物群落。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了生物成分外,還有非生物的物質(zhì)和能量。2生態(tài)系統(tǒng)能過(guò)濾和分解水中的污染物而改善水質(zhì),體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi),原因是挺水植物起遮光作用并能與藻類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),影響浮游藻類(lèi)正常生長(zhǎng)。3結(jié)合題意和圖示:從丙出發(fā),設(shè)當(dāng)食物比例為甲乙=11時(shí),丙的能量為x,則需要的甲為1/2x÷10%+1/2x÷10%÷10%=55x。設(shè)當(dāng)食物比例為甲乙=21時(shí),丙的能量為y,則需要的甲為2/3y÷10%+1/3y÷10%÷10%=40y。由于兩種情況下,生產(chǎn)者的數(shù)量是一定的,所以55x=40y,則y=1375x。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,圖一是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中①②③④⑤表示生理過(guò)程,甲、乙、丙、丁表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有_________(用圖中數(shù)字表示),乙表示____,丁表示____。該細(xì)胞中CO2由產(chǎn)生到被利用,至少穿過(guò)____層磷脂分子層。

(2)30時(shí)限制光合作用的其他環(huán)境因索主要有_________。(至少答出兩項(xiàng))

(3)從圖二可看出,在15時(shí),光合作用速率為呼吸作用速率的__ 倍。假設(shè)每天光照12小時(shí),最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. ATP、DNA、細(xì)胞膜 B. 甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素

C. 核糖、核糖核酸、核糖體 D. 淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比為9:3:3:1.則F1中兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器,溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),它不僅在不同類(lèi)型細(xì)胞中形態(tài)大小不同,而且在同一類(lèi)細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同。下圖為溶酶體的生成及其作用的過(guò)程,據(jù)圖回答:

1)溶酶體是__________(細(xì)胞器)斷裂產(chǎn)生的,內(nèi)部含有多種__________

2)溶酶體是細(xì)胞的消化車(chē)間,其消化底物的來(lái)源有:一是細(xì)胞中的__________細(xì)胞器;二是侵入細(xì)胞的__________。

3)溶酶體的生成及其作用的過(guò)程,說(shuō)明這些生物膜的__________很相似,在__________上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)關(guān)系的描述與曲線對(duì)應(yīng)的是

A. 甲圖表示人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大

D. 丁圖表示胰島素與胰高血糖素有相互拮抗的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫色洋蔥根尖可分為根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)(細(xì)胞呈細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形,液泡小而多)、分生區(qū)、根冠(細(xì)胞呈球形,液泡小而少)。如圖曲線是在適宜條件下,探究完全培養(yǎng)液中氧濃度與根對(duì)K+吸收速率之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)紫色洋蔥根尖的____________區(qū)細(xì)胞有明顯的原生質(zhì)層,一個(gè)完整的植物細(xì)胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有____________。

2)限制曲線中bcK+吸收速率的因素是_______________。曲線中d點(diǎn)以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是________________________。

3)若利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到細(xì)胞內(nèi)的白色部分_______________,質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細(xì)胞分裂圖,有關(guān)判斷正確的是( )

A.若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁

B.甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體單數(shù)目依次為0、8、4

C.乙是次級(jí)卵母細(xì)胞,丙細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞,丁可能為卵細(xì)胞

D.甲、乙、丙細(xì)胞中含有同源染色體對(duì)數(shù)依次為4、2、1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境是指

A.體液 B.細(xì)胞內(nèi)液 C.細(xì)胞外液 D.血液

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