【題目】下列各化合物中,能發(fā)生酯化、還原、加成、消去四種反應(yīng)的是

A. CH3CHCHCHO B. HOCH2CH2CHCHCHO

C. CH3CH3 D. HOCH2CH2CHO

【答案】B

【解析】試題分析:ACH3CHCHCHO含有碳碳雙鍵和醛基,可以發(fā)生加成反應(yīng),還原反應(yīng),不能發(fā)生酯化反應(yīng)和消去反應(yīng),錯誤;BHOCH2CH2CHCHCHO含有醇羥基,可以發(fā)生酯化反應(yīng),由于羥基連接的碳原子的鄰位碳原子上有氫原子,因此可以發(fā)生消去反應(yīng),含有碳碳雙鍵和醛基,可以發(fā)生加成反應(yīng)、還原反應(yīng),符合題意,正確;CCH3CH3只含有醇羥基,可以發(fā)生酯化反應(yīng),由于羥基連接的碳原子的鄰位碳原子上有H原子,所以可以發(fā)生消去反應(yīng),但不能發(fā)生加成反應(yīng)和還原反應(yīng),錯誤;DHOCH2CH2CHO含有醇羥基,可以發(fā)生酯化反應(yīng),由于羥基連接的碳原子的鄰位碳原子上沒有H原子,不能發(fā)生消去反應(yīng),含有羰基、醛基,可以發(fā)生加成反應(yīng)和還原反應(yīng)。不符合題意,錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗測得小麥、大豆、花生3種生物的干種子中3大類有機物的含量如下圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 選用花生檢測細胞中是否有脂肪存在時,需要使用顯微鏡

B. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 用雙縮脲試劑檢測大豆組織樣液中是否存在蛋白質(zhì)時,加熱呈藍色

D. 萌發(fā)時相同質(zhì)量的3種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明β-AP(β淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β-AP是由前體蛋白APP(一種含695個氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成β-AP的過程如圖所示。據(jù)此分析不正確的是

A.通過水解形成的β-AP分子中含有38個肽鍵

B.圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達的產(chǎn)物

C.β-AP分子的作用效果可能是引起神經(jīng)細胞變性死亡

D.促進β-分泌酶基因表達是治療老年癡呆的有效手段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。通過對某種單基因遺傳病的家系進行調(diào)查,繪出如圖系譜,假定圖中第1患該遺傳病的概率為1/16,那么,得出此概率值的限定條件是:

A.34的父母中有一個是患病者

B.12都是攜帶者

C.34的父母中都是攜帶者

D.23都是攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物X的結(jié)構(gòu)簡式如下所示。則下列有關(guān)說法不正確的是

A能發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng)

B1mol該物質(zhì)最多可與7 mol NaOH反應(yīng)

C1mol該物質(zhì)最多可與7molH2反應(yīng)

D能與FeC13溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物A的結(jié)構(gòu)簡式是:

(1)則1mol的該有機物跟足量的金屬鈉反應(yīng)可以產(chǎn)生__________molH2 ,1mol該有機物可以跟_________molNaHCO3反應(yīng),1mol該有機物可以跟_________molNaOH反應(yīng)。

它可以通過不同的反應(yīng)得到下列物質(zhì):

(2)A中官能團的名稱是:

(3)寫出C在一定條件下反應(yīng),生成高分子化合物的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型:

。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】題文圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨穿膜運輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運輸

B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細胞膜表面

C.方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D.抑制細胞呼吸對方式ab的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請回答:

1綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長方式是 。統(tǒng)計每年的出生率b和死亡率d,b d即為當年綿羊種群的 。 ,綿羊種群的增長速率最大。

2在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成 。

3即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和 等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 來實現(xiàn)的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知苯甲酸的酸性比碳酸強,苯酚的酸性比碳酸弱。則可以將轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>的方法是

與足量的NaOH溶液共熱,再通入CO2

與稀硫酸共熱后,加入足量的NaOH溶液

加熱溶液,通入足量的SO2

與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaHCO3

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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同步練習(xí)冊答案