【題目】對(duì)①~⑤這五種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示
比較項(xiàng)目 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
細(xì)胞壁 | 無 | 無 | 有 | 有 | 無 |
所含核酸種類 | DNA | DNA或RNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
是否遵循孟德爾遺傳定律 | 否 | 否 | 是 | 否 | 是 |
其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是
A.①和② B.⑤和① C.④和② D.④和①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組成員發(fā)現(xiàn)新鮮土豆和新鮮豬肝有同樣的催化過氧化氫分解的效果。他們利用新鮮土豆完成了一組過氧化氫不同條件下分解的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)的問題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:新鮮的土豆研磨液中含有________________,F(xiàn)e3+是無機(jī)催化劑,它們都可以催化過氧化氫分解為水和氧氣。
(2)材料用具:量筒、試管、滴管、大燒杯、酒精燈等。新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的土豆研磨液:體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液;質(zhì)里分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液;蒸餾水。
(3)方法步驟:
(4)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)的因變量是_______________,應(yīng)以_______________作為觀測(cè)指標(biāo)。
(5)結(jié)果預(yù)測(cè):
①1號(hào)試管和2號(hào)試管相比,1號(hào)有微量氣泡產(chǎn)生,2號(hào)試管有_______________產(chǎn)生。這一現(xiàn)象說明_______________,其作用原理是_______________。
②3號(hào)試管和4號(hào)試管相比,_________號(hào)試管產(chǎn)生的氣體量大。這一結(jié)果的對(duì)比說明____________,其根本原因是_______________。
(6)將制備好的土豆研磨液分別進(jìn)行高溫和冷藏處理,經(jīng)高溫處理后,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,而冷藏后不影響實(shí)驗(yàn)效果,原因是______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列據(jù)圖所作的推測(cè),錯(cuò)誤的是( )
A.基因組成如甲圖所示的兩個(gè)親本雜交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
B.如果乙圖表示細(xì)胞中主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則②表示氧元素
C.丙圖表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系圖,如5號(hào)(女兒)患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟基因型相同的概率為4/9
D.從丁圖DNA復(fù)制可看出DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì)( )
A.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺 B.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺
C.能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺 D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高溫滅菌的原理是
A.每種微生物生長的最適溫度是一定的
B.每種微生物對(duì)高溫環(huán)境都不適應(yīng)
C.高溫破壞了細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸,影響其生命活動(dòng)
D.高溫降低了環(huán)境中氧的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),處理過程和結(jié)果如圖所示。分析回答:
(1)0-10min,容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小,原因是__________________。
(2)BC段,植物____________(填“進(jìn)行”或“不進(jìn)行”)光合作用,判斷的理由是____________。
(3)15-20min,容器內(nèi)氧氣量減少的原因是________,與此相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式為____________。
(4)如果該植物的呼吸速率始終不變,則在0-10min內(nèi),光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是____mol/min。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 ( )
A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 核糖體 D. 細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答;
(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用_________等分解植物的細(xì)胞壁。
(2)②過程的發(fā)生,必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)。人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用__________試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合還常用到_______作為誘導(dǎo)劑。
(3)與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為_____________。
(4)④過程稱為__________,⑤過程稱為______。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物---紫杉醇,培養(yǎng)將進(jìn)行到__________(填字母編號(hào))即可。
(5)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是S
A. 圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制,是多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開始的
B. 圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的
C. 真核生物DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶,也需要ATP
D. 真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率
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