某實(shí)驗(yàn)室做了圖10所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化程度高

B. 過(guò)程②產(chǎn)生具有不同種類蛋白質(zhì)的各類細(xì)胞

C. 過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

D. 過(guò)程④單抗釋放耑要膜上載體蛋白的協(xié)助

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年紹興一中高三回頭考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ某生物實(shí)驗(yàn)小組利用學(xué)校新配置的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)定光合速率實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如下裝置，反應(yīng)杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米葉圓片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴玉米葉圓片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是            。隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng)，葉片的光合速率逐漸下降，其限制性因素主要是                      。此時(shí)，葉綠體中的RUBP含量變化       (填“增加”或“減少”) 。
⑵實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在溫度適宜、CO2充足的條件下研究了光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。若將葉圓片去掉一半，剩余葉圓片在相同條件下光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線將不同，a點(diǎn)的位置將             (填“左移”或“右移”)。

Ⅱ研究發(fā)現(xiàn)，pH能夠影響酶的活性。某同學(xué)在做探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，步驟如下：
第一步：取7支等大的試管，分別編號(hào)為A、B、C、D、E、F、G；
第二步：向7支試管中加入2mL2%的過(guò)氧化氫溶液，心臟等量且適量的過(guò)氧化氫酶溶液，然后分別用pH為4、5、6、7、8、9、10的緩沖液2mL調(diào)節(jié)A、B、C、D、E、F、G中的pH。
第三步，用量筒收集一定時(shí)間內(nèi)7支試管所產(chǎn)生的氧氣的量
第四步，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。
第五步，畫(huà)出pH影響酶活性的關(guān)系曲線(酶活性的強(qiáng)弱可用產(chǎn)生氧氣體積的多少表示)>問(wèn)：
⑴該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟中，有一步有明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)問(wèn)是哪一步，就如何改正？
⑵請(qǐng)畫(huà)出用于繪制曲線的坐標(biāo)系
⑶觀察過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的強(qiáng)弱，除了用量筒收集，比較氣體體積的大小外，還可以通過(guò)什么簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆紹興一中高三回頭考生物試卷 題型：綜合題

Ⅰ某生物實(shí)驗(yàn)小組利用學(xué)校新配置的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)定光合速率實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如下裝置，反應(yīng)杯的溶液中通入了一定量的CO2，并放置了10片相同的玉米葉圓片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴玉米葉圓片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是             。隨著測(cè)試時(shí)間的延長(zhǎng)，葉片的光合速率逐漸下降，其限制性因素主要是                       。此時(shí)，葉綠體中的RUBP含量變化        (填“增加”或“減少”) 。

⑵實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，在溫度適宜、CO2充足的條件下研究了光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。若將葉圓片去掉一半，剩余葉圓片在相同條件下光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線將不同，a點(diǎn)的位置將              (填“左移”或“右移”)。

 

Ⅱ研究發(fā)現(xiàn)，pH能夠影響酶的活性。某同學(xué)在做探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，步驟如下：

第一步：取7支等大的試管，分別編號(hào)為A、B、C、D、E、F、G；

第二步：向7支試管中加入2mL2%的過(guò)氧化氫溶液，心臟等量且適量的過(guò)氧化氫酶溶液，然后分別用pH為4、5、6、7、8、9、10的緩沖液2mL調(diào)節(jié)A、B、C、D、E、F、G中的pH。

第三步，用量筒收集一定時(shí)間內(nèi)7支試管所產(chǎn)生的氧氣的量

第四步，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。

第五步，畫(huà)出pH影響酶活性的關(guān)系曲線(酶活性的強(qiáng)弱可用產(chǎn)生氧氣體積的多少表示)>問(wèn)：

⑴該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟中，有一步有明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)問(wèn)是哪一步，就如何改正？

 

 

⑵請(qǐng)畫(huà)出用于繪制曲線的坐標(biāo)系

 

 

 

⑶觀察過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的強(qiáng)弱，除了用量筒收集，比較氣體體積的大小外，還可以通過(guò)什么簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行？

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)室做了圖10所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述，正確的是


  1. A.
    過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化程度高
  2. B.
    過(guò)程②產(chǎn)生具有不同種類蛋白質(zhì)的各類細(xì)胞
  3. C.
    過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
  4. D.
    過(guò)程④單抗釋放耑要膜上載體蛋白的協(xié)助

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中練習(xí)生物試卷 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)室做了圖10所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化程度高
B．過(guò)程②產(chǎn)生具有不同種類蛋白質(zhì)的各類細(xì)胞
C．過(guò)程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選
D．過(guò)程④單抗釋放耑要膜上載體蛋白的協(xié)助

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案