【題目】關(guān)于染色質(zhì)或染色體，下列敘述中錯誤的是（ ）

A.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分不相同

B.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì)

C.染色質(zhì)是細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的物質(zhì)

D.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化縮短變粗形成的

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核中有DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成的染色質(zhì)。染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，存在于細(xì)胞分裂間期，在細(xì)胞分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體。

A、染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在，成分相同，A錯誤；

B、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，如龍膽紫溶液或醋酸洋紅液，B正確；

C、染色質(zhì)是DNA的主要載體，是細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的物質(zhì)，C正確；

D、染色質(zhì)是極細(xì)的絲狀物，染色體是呈圓柱狀或桿狀，染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，錯誤的是（ ）

A.不同環(huán)境下，基因型相同，表型不一定相同

B.純合子自交產(chǎn)生F1所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C.孟德爾設(shè)計的測交方法可用于推測個體未知的基因型

D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述，不正確的是

A.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B.只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA

C.既有DNA又有RNA的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

D.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究人員以白光為對照組，探究不同光質(zhì)對蕃茄幼苗生長的影響，其他條件均相同且適宜。請據(jù)下表中的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：

光質(zhì)

株高（cm）

莖粗（cm）

單株干重（mg）

壯苗指數(shù)

白光

8. 63

0. 18

46. 59

0. 99

藍(lán)光

6. 77

0. 22

54. 72

1. 76

綠光

11. 59

0. 10

30. 47

0. 27

黃光

9. 68

0. 15

40. 38

0. 63

紅光

7. 99

0. 20

60. 18

1. 51

（注：壯苗指數(shù)越大，反映苗越壯，移栽后生長越好。）

（1）光合色素吸收的光能，對蕃茄幼苗光合作用有兩方面直接用途：一是將水分解成___________，二是___________。

（2）結(jié)合上表數(shù)據(jù)進(jìn)行上表所列觀測指標(biāo)中__________最能直接、準(zhǔn)確地反映幼苗的凈光合速率大�。蝗绻雎怨赓|(zhì)對蕃茄幼苗呼吸作用的影響，則可推測對蕃茄幼苗光合作用最有效的光是_______。與對照組相比，壯苗指數(shù)以__________處理的較好。

（3）分析表中數(shù)據(jù)并得出結(jié)論：與對照組相比，____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在克里克得出了3個堿基可以排列成1個遺傳密碼的實驗結(jié)論后，科學(xué)們開始探索一個特定的遺傳密碼所對應(yīng)的特定氨基酸究竟是哪一個。尼倫伯格和馬太采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)，在每一個試管中加入一種氨基酸，再加入除去了DNA和mRNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果在加入了苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了多聚苯丙氨酸的肽鏈。

（1）實驗中多聚尿嘧啶核苷酸的作用是__________。

（2）細(xì)胞提取液為核實驗具體提供了____________。

（3）實驗中所用的細(xì)胞提取液需除去DNA和mRNA的原因是____________________。

（4）要確保實驗結(jié)論的科學(xué)性，需設(shè)計對照實驗。本題目所給實驗中，對照實驗是____________________。

（5）要想知道更多氨基酸的密碼子，你如何改變上述實驗？（簡述）____________________。

（6）本實驗所用的細(xì)胞提取液可以用大腸桿菌制備。請簡述制備方法：

①對大腸桿菌進(jìn)行震蕩裂解；

②______________________________；

③______________________________。

經(jīng)上述操作，得到了除去DNA和mRNA的細(xì)胞去液（大腸桿菌中mRNA約在30～60min內(nèi)自行分解，因此操作中可不考慮）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相關(guān)的問題。

（1）縮手反射弧的低級神經(jīng)中樞位于___________，產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞為____________。無意間，某同學(xué)被釘扎時有縮手反應(yīng)，而醫(yī)生在給他打破傷風(fēng)針前做皮試時，他并沒有把手縮回去，這說明___________。

（2）將離體的神經(jīng)纖維置于生理鹽水溶液中，適當(dāng)增加溶液的Na+濃度，有效電刺激后其動作電位的峰值___________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）與激素一樣，CO2也可以作為體液調(diào)節(jié)因子，參與體液調(diào)節(jié)，支持這一觀點的事實之一是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過___________運輸?shù)竭_(dá)其作用部位，進(jìn)而對呼吸活動進(jìn)行調(diào)節(jié)。體液調(diào)節(jié)的概念是___________。

（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有的特點是______________________（答出三點即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物（2n）在自然狀態(tài)下既可自花傳粉，也可異花受粉，并且每株能產(chǎn)生幾百粒種子，其花色由兩對等位基因A/a、B/b控制，其中基因A控制紫花色素的形成�，F(xiàn)將純合紫花植株與純合紅花植株雜交F1全開紫花，F2自交，F2中紫花：紅花：白花=12：3：1。不考慮突變和交叉互換，回答下列問題。

（1）親本紫花植株與紅花植株的基因型分別為___________，F2中紫花植株的基因型有___________種。

（2）某實驗小組以一紫花植株與一白花植株為親本雜交，F1的表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花=1：1，若讓F1自由交配，理論上F2的表現(xiàn)型及比例為______________________。

（3）請設(shè)計一次交配實驗鑒定該植物種群中紅花植株（X）關(guān)于花色的基因型______________________。（要求①簡要寫出實驗思路，②預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用黑光燈誘捕的方法對農(nóng)田中趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查，下列敘述錯誤的是

A.黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目

B.黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于物理信息

C.黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度

D.趨光性昆蟲都是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的初級消費者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1894年，赫胥黎對進(jìn)化論的原理作了哲學(xué)上的闡釋。他認(rèn)為社會倫理關(guān)系不同于自然法則，因為人類具有高于動物的先天“本性”，人類社會的進(jìn)展不應(yīng)該模仿宇宙過程，而應(yīng)當(dāng)在同它斗爭中不斷走向完善，這一主張

A.認(rèn)為物競天擇并不適于人類社會

B.是中國近代革命思想的理論淵源

C.是中國近代維新思想的理論淵源

D.強(qiáng)調(diào)物競天擇，宣揚社會進(jìn)化論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案