【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.不同環(huán)境下，基因型相同，表型不一定相同

B.純合子自交產(chǎn)生F1所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀

C.孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交方法可用于推測(cè)個(gè)體未知的基因型

D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

【答案】B

【解析】

1、個(gè)體表型是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。

2、一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交，子一代表現(xiàn)出來(lái)的性狀為顯性性狀，未表現(xiàn)出來(lái)的為隱性性狀。

3、測(cè)交可以來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律，可以推測(cè)個(gè)體未知的基因型。

A、表型由基因控制，同時(shí)受環(huán)境影響，個(gè)體表型是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型相同，表型不一定相同，表型相同，基因型也不一定相同，A正確；

B、隱性純合子自交，F1代還是隱性純合子，純合子自交產(chǎn)生的F1表現(xiàn)出來(lái)的性狀不一定是顯性性狀，不同性狀的純合子雜交，F1表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀，B錯(cuò)誤；

C、測(cè)交可以來(lái)驗(yàn)證分離定律和自由組合定律，可以驗(yàn)證孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)中F1產(chǎn)生的配子種類及比例，可以推測(cè)個(gè)體未知的基因型，C正確；

D、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，并且雌雄配子的存活率相同，否則就不會(huì)出現(xiàn)3:1的比例關(guān)系，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體穩(wěn)態(tài)的維持是機(jī)體生命活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保障。下列敘述正確的是

A.在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位

B.人體處于穩(wěn)態(tài)時(shí)，內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)穩(wěn)定不變

C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸使細(xì)胞外液的pH顯著降低

D.細(xì)胞外液滲透壓主要取決于細(xì)胞外液中K+和Cl－的濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究 pH 對(duì)酶活性的影響，有人準(zhǔn)備了 5 支盛有等量胃蛋白酶溶液但 pH 各不相同的試管，每支試管加 1 塊 1cm3 的蛋白塊，試管均置于 25℃條件下，將蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表。下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時(shí)間/min

13

9

11

45

＞60

A.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，pH=2 時(shí)，胃蛋白酶的活性相對(duì)最高

B.可用雙縮脲試劑，通過(guò)顏色深淺判斷酶的活性

C.若將蛋白塊切小些，可使實(shí)驗(yàn)在更短時(shí)間內(nèi)完成

D.相同溫度下，蛋白塊消失的時(shí)間越短酶活性越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，科學(xué)家欲從果園的葡萄上或土壤中分離這種酵母菌，操作如下：

(1)獲得酵母菌純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是____________________。

(2)在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次的末端開(kāi)始劃線，這樣做的目的是__________________________。 劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落，第二劃線區(qū)域的第一條線上無(wú)菌落，其他劃線上有菌落，造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤是________________________________。

(3)將自然界中采集到的葡萄帶回實(shí)驗(yàn)室，用無(wú)菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用涂布器涂布接種于以木糖為唯一________的固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，獲得能利用木糖的多個(gè)酵母菌菌落。

(4)若要檢測(cè)土樣中的酵母菌含量，應(yīng)采用____________法。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】TMCO1 是一個(gè)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的跨膜蛋白。TMCO1 功能缺失可以導(dǎo)致細(xì)胞的鈣信號(hào)紊亂和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣過(guò)載。當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣過(guò)載時(shí)，TMCO1 形成同源四聚體離子通道并排出過(guò)多的鈣；當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣濃度降低后，四聚體解聚并失去通道活性。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.高濃度的鈣離子會(huì)導(dǎo)致鈣離子載體失活

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度的失衡可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞代謝紊亂

C.TMCO1 需經(jīng)過(guò)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的加工分泌出細(xì)胞

D.敲除 TMCO1 基因，則內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中鈣離子濃度會(huì)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答以下有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

(1)黃熱病是由黃熱病病毒引起的經(jīng)蚊媒傳播的急性傳染病，主要癥狀：高熱、頭痛、黃疸、蛋白尿和出血等。目前接種疫苗已成為對(duì)抗黃熱病毒的主要手段之一：疫苗作為________能誘導(dǎo)B細(xì)胞增殖分化成________________________。注射疫苗一段時(shí)間后，若機(jī)體再次被黃熱病毒感染，體內(nèi)快速產(chǎn)生抗體的途徑主要是________________(用文字和→表示)。

(2)HIV侵入人體后，主要攻擊目標(biāo)是___________細(xì)胞，使人體喪失免疫功能。艾滋病患者后期，惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高，而我們正常人體內(nèi)每天都有可能產(chǎn)生癌細(xì)胞卻沒(méi)有患病，因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)具有____________________________________功能。

(3)正常人體中，當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體結(jié)合時(shí)，會(huì)引起肌肉收縮。但是重癥肌無(wú)力患者由于自身的漿細(xì)胞產(chǎn)生的___________與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合機(jī)會(huì)減少，從而使肌肉收縮能力減弱或不收縮，這種免疫失調(diào)引起的疾病稱為________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將某一長(zhǎng)期種植單一品種茶樹的茶園一分為二。對(duì)照組只種植原有單一品種茶樹，實(shí)驗(yàn)組均勻種植多種茶樹品種，茶樹密度與對(duì)照組相同。一段時(shí)間后，對(duì)兩組茶園進(jìn)行相關(guān)生態(tài)調(diào)查�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）蜘蛛是茶園害蟲的重要天敵，茶園游獵型蜘蛛分為地面游獵型和茶樹上游獵型，影響蜘蛛分布的主要因素是_________。若要預(yù)測(cè)某種蜘蛛種群數(shù)量的變化趨勢(shì)，需要調(diào)查蜘蛛種群的____________（填數(shù)量特征）。

（2）實(shí)驗(yàn)組蜘蛛物種數(shù)比對(duì)照組要多，據(jù)此推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組茶園抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng)，判斷依據(jù)是_________。

（3）茶園還能參與調(diào)節(jié)氣候，這主要體現(xiàn)了茶園的__________價(jià)值。

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兩組茶園茶樹的落葉量大致相同，但一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)組土壤中有機(jī)碳的含量為 21．5 g/kg，對(duì)照組為 14．5 g/kg，出現(xiàn)這種結(jié)果的可能原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在膝跳反射過(guò)程中，不會(huì)發(fā)生

A.興奮在反射弧上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)

B.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐釋放到突觸間隙

C.既有電信號(hào)傳導(dǎo)，也有化學(xué)信號(hào)傳遞

D.神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性改變形成動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于染色質(zhì)或染色體，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分不相同

B.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料著成深色的物質(zhì)

C.染色質(zhì)是細(xì)胞核中攜帶遺傳信息的物質(zhì)

D.染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化縮短變粗形成的

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