我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來(lái)自                   。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是                  。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有              等微生物作為       。
（4）在該“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)得到多次重復(fù)利用，同時(shí)提高了               率。

（1）太陽(yáng)能      （2）桑、稻     
（3）腐生細(xì)菌、真菌（寫細(xì)菌不給分）  分解者       （4）能量利用

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來(lái)自                    。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是                   。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有               等微生物作為        。

（4）在該“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)得到多次重復(fù)利用，同時(shí)提高了                 率。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧的全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來(lái)自                    。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是                   。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有               等微生物作為        。

（4）在該“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)得到多次重復(fù)利用，同時(shí)提高了                 率。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：0116 期末題 題型：讀圖填空題

我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)自于___________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)除了已知的生物種類外，還必須有________等生物作為_______。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)經(jīng)過(guò)多次重復(fù)利用，提高了_____________率。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)____________原理建立的。
(6)建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)南方某些地區(qū)建立了“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收。下圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

   

    (1)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來(lái)自　　　　　。 

    (2)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是　　　　。 

    (3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有　　　　　等生物作為　　　。 

    (4)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用,提高了　　　　　　率。 

    (5)若以人為能量的最后消費(fèi)者,請(qǐng)寫出該系統(tǒng)中能量流動(dòng)最長(zhǎng)的一條食物鏈:　　　　　　。 

    (6)若在該系統(tǒng)中增加一個(gè)沼氣池,可以向其中添加的產(chǎn)氣原料是　　　;該池中要接種的菌種是　　　　,接種后要想產(chǎn)出沼氣,必須采取的措施是　　　　,理由是　　　　。 

    (7)人們?cè)谠撓到y(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循的生態(tài)學(xué)原理是

    。 

   

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