【題目】如圖曲線表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關敘述正確的是(   )

A. 若用綠色植物成熟葉肉細胞進行該實驗,在6min時,兩組細胞液顏色都加深

B. 若B溶液的濃度稍減小,則曲線中b點左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導致

D. b時刻時,B物質(zhì)溶液中的細胞的細胞液濃度等于外界溶液

【答案】B

【解析】在6min時,A組細胞失水量增加,細胞液顏色加深,B組細胞在a點后失水量減少,說明此時細胞開始吸水,在6min時細胞液顏色變淺,A錯誤;若B溶液濃度減小,則濃度差變小,細胞失水量減少,質(zhì)壁分離復原所需的時間縮短,即b點左移,B正確;置于A溶液中的植物細胞失水量增加,說明A溶液是溶質(zhì)不能通過原生質(zhì)層的高濃度溶液,置于B溶液中的植物細胞失水量先增加后減少,最后會吸水,說明B溶液是溶質(zhì)能通過原生質(zhì)層的高濃度溶液,兩條曲線的差異是由于A、B溶液中溶質(zhì)能否通過原生質(zhì)層導致,C錯誤;B組細胞在a點時開始吸水,即此時細胞液濃度等于外界溶液,b點后細胞失水量仍繼續(xù)減少,說明此時細胞液濃度大于外界溶液,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引物長度通常為20~30個核苷酸的一段(
A.DNA
B.RNA
C.DNA或RNA
D.雙鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某動物細胞分裂的不同時期,細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系,下列相關敘述錯誤的是

A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍

B. bc段細胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細胞可以不存在染色體

D. 著絲點斷裂發(fā)生在de

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知21四體的胚胎不能成活。現(xiàn)有一對夫婦均為21三體綜合癥患者,假設他們在產(chǎn)生配子時,第21號的三體染色體一條移向細胞的一極,兩條移向另一極,則他們出生出患病女孩的概率是

A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是

A屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

B是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關

D在所有細胞中的大小和含量是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在一定濃度的 KNO3溶液中,觀察到細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復原。下列有關 敘述,錯誤的是( )

A. KNO3溶液的初始滲透壓大于洋蔥細胞液的初始滲透壓

B. 質(zhì)壁分離時,失水導致洋蔥細胞液的滲透壓逐漸增大,從而引起自動復原

C. 整個過程中水分子在原生質(zhì)層兩側雙向運動

D. 整個過程體現(xiàn)了生物膜的流動性和選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用發(fā)生的部位是(
A.葉綠素
B.葉綠體
C.類囊體的薄膜
D.葉綠體的基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質(zhì)甲~丙及結構丁的示意圖。下列相關敘述中,不正確的是(  )

A. 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍色反應,則單體3為葡萄糖

B. 若圖中丁是一種細胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸

C. 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成

D. 若圖中物質(zhì)丙在細胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會同時加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關遺傳的問題.
(1)圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖.有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖中的部分.
(2)圖2是某家族系譜圖. ①甲病屬于遺傳。
②從理論上講,Ⅱ2和Ⅱ3的女兒都患乙病,兒子患乙病的幾率是 .由此可見,乙病屬于遺傳。
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子,這個孩子同時患兩種病的幾率是

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