【題目】假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5 000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是（　�。�

A.該過程至少需要300 000個鳥嘌呤脫氧核苷酸

B.噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等

C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1∶49

D.含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1∶49

【答案】C

【解析】

NA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。 DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制。

由于一個DNA分子中腺嘌呤占全部堿基的20%，則腺嘌呤=胸腺嘧啶=5000×2×20%=2000個，鳥嘌呤=胞嘧啶5000×2×30%=3000個。

A、該過程至少需要3000×（100-1）=2.97×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸，A錯誤；

B、噬菌體增殖需要細菌提供原料和酶等，但模板是噬菌體的DNA，B錯誤；

C、由于釋放出的100個子代噬菌體中，含32P的有2個，只含31P的子代噬菌體有98個，所以二者比例為1∶49，C正確；

D、由于釋放出的100個子代噬菌體中，含32P的有2個，所以含32P與含31P的子代噬菌體的比例為2∶100=1∶50，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將造成武漢市肺炎疫情的新型冠狀病毒命名為2019-nCoV（簡稱新冠病毒），該病毒是一種單股正鏈RNA病毒。新冠病毒能特異性地識別肺部細胞膜上的ACE2受體，感染肺部細胞。作為一種包膜病毒，它與T2噬菌體侵染大腸桿菌的機制有所不同。下列表述中錯誤的是（ ）

A.新冠病毒侵入人體細胞時，需要借助于細胞膜的的流動性

B.新冠病毒的遺傳物質(zhì)被徹底水解后得到的產(chǎn)物一共有6種

C.新冠病毒識別宿主細胞，這體現(xiàn)了細胞間的信息交流功能

D.新冠病毒侵入人體后需借助淋巴細胞和吞噬細胞將其消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做微生物實驗時，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混在一起。該同學設計下面的實驗，分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。

（1）實驗原理：圓褐固氮菌是自生固氮菌，能在無氮培養(yǎng)條件下生長繁殖而酵母菌則不能；青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖，而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖。

（2）材料用具：（略）

（3）實驗步驟

①制備兩種培養(yǎng)基，將兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標號A、a和B、b。

②____________________________________，并在25℃條件下培養(yǎng)_____天。

③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌并分別接種到a、b培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)3～4天。

（4）請問答

①對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設備是_________________。

②本實驗中，配制的分離用的培養(yǎng)基成分特點：A、a是_____培養(yǎng)基，B、b是_______培養(yǎng)基，根據(jù)上述原理配制的培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

③根據(jù)所需目的配制上述培養(yǎng)基時除營養(yǎng)要協(xié)調(diào)外還應注意_________。

④實驗步驟中第③步的目的是___________。

⑤圓褐固氮菌與酵母菌在結構上的主要差異為______________。

⑥青霉素抑制圓褐固氮菌等細菌的生長繁殖，其作用機理是破壞或抑制其細胞壁的形成。請據(jù)此推測不影響酵母菌等真菌生長繁殖的原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素與功能的敘述，錯誤的是

A.下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

B.甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

C.垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺的生長發(fā)育

D.性激素可促進垂體的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一片草原中的全部動物和綠色植物 ②渭南市尤河水庫中的全部生物及其無機環(huán)境

③一果園中所有的蘋果及其無機環(huán)境 ④公園中的全部菊花

⑤洞庭湖中的全部生物 ⑥一塊棉田中的所有幼年、有翅和無翅的成熟棉蚜

A.⑥⑤②B.③④⑥C.⑤④③D.③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生命系統(tǒng)的結構層次，下列敘述正確的是（ ）

①→②→器官→③→個體→④→⑤→⑥→⑦

A.酵母菌和乳酸菌只屬于結構層次中的①B.一間充滿生機的溫室屬于④

C.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分D.綠色開花植物無結構層次③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳規(guī)律的敘述正確的是

A.遺傳規(guī)律適用于一切生物

B.遺傳規(guī)律只適用于高等植物

C.遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

D.遺傳規(guī)律對線粒體中的DNA的遺傳也適用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆花腋生和頂生受一對基因B、b控制，下列是幾組雜交實驗結果。試分析回答：

雜交組合

親本表現(xiàn)型

后代

腋生

頂生

一

頂生×頂生

0

804

二

腋生×腋生

651

270

三

頂生×腋生

295

265

（1）豌豆花腋生和頂生是一對相對性狀，根據(jù)雜交組合_____可判斷腋生為_____性性狀。

（2）組合二親本的基本型是_________。

（3）組合三后代的腋生豌豆中雜合子占__________。

（4）在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀，在遺傳學上稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某些有毒物質(zhì)能誘導真核細胞在分裂過程中產(chǎn)生微核。微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結構，游離于細胞核之外，是染色體畸變在間期細胞中的一種表現(xiàn)形式，光學顯微鏡下可見�；卮鹣铝杏嘘P問題：

（1）微核的化學成分主要是______。

（2）某植物經(jīng)有毒物質(zhì)誘導后，若想用顯微鏡觀察微核，鏡檢時應選擇根尖____________區(qū)，且處于細胞分裂______期的細胞。

（3）某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導微核產(chǎn)生，完成如下實驗。

第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液。各取等量加入燒杯A、B、C、D中。將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中。取等量蒸餾水加入燒杯F中。

第二步：將6個狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長且相同時間然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片。

第三步： 鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細胞所占的比例(微核率)，計算每組平均值。結果如表所示：

燒杯編號

A

B

C

D

E

F

焦油濃度(μ g/mL)

50

100

200

300

0

0

平均微核率(%)

12.55

14. 93

17.32

20.14

3.58

3.59

①用洋蔥根尖制作臨時裝片的一般步驟為_______________________________。

②對A、B、C、D四組而言，E組和F組哪組是對照組？______。將E組與F組比較，作用是________________________________________。

③該實驗可得出的結論是___________________________________________。

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