【題目】比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋,錯(cuò)誤的是

A. 鋅是人體必需的化學(xué)元素

B. 鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代

C. 鋅是人體必需的微量元素

D. 鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長

【答案】D

【解析】小明由于Zn含量過低,因此感冒頻繁,口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作,傷口不易愈合,食欲不振,免疫力低,并且身體偏矮,偏瘦,這說明Zn是人體必需的化學(xué)元素,A正確;在人體的實(shí)質(zhì)發(fā)育過程中具有不可或缺的作用,B正確;Zn的含量少,但是作用大,屬于微量元素,C正確;Zn是人體必需元素之一,人體缺乏任何一種必需元素都會影響細(xì)胞和生物體的生命活動的正常進(jìn)行,D錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型aabbcc的個(gè)體約占(
A.
B.
C.
D.0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖,分析不正確的是(  )

A. D代表細(xì)胞呼吸,一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失

B. B是貝類用于自身生長、發(fā)育和繁殖所需的能量

C. 貝類攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示某動物有絲分裂過程中核DNA含量變化的曲線,下列關(guān)于曲線各段的描述正確的是(  )
A.若E表示的是分裂末期,則f段會出現(xiàn)細(xì)胞板等結(jié)構(gòu)
B.若A是分裂間期,則ab段會出現(xiàn)較多的線粒體和核糖體
C.若A到E是一個(gè)完整的細(xì)胞周期,則d段表示的是分裂中期,用顯微鏡能觀察到赤道板
D.若A是分裂間期,B到E是分裂期,則ab段比cf段經(jīng)歷的時(shí)間短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置了空白對照和相互對照

D. 該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白樺樹被害蟲咬傷后,通過釋放一種氣體,使周圍45米以內(nèi)的金合歡樹都能接到信號,使金合歡樹在5~10分鐘內(nèi)產(chǎn)生大量單寧酸。該信息傳遞屬于

A物理信息 B化學(xué)信息

C行為信息 D生物信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c是不同的生物類群或生物,下列敘述合理的是(

A.a﹣原核生物、b﹣細(xì)菌、c﹣流感病毒
B.a﹣原核生物、b﹣細(xì)菌、c﹣乳酸菌
C.a﹣真核生物、b﹣植物、c﹣藍(lán)藻
D.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃色卷尾鼠彼此雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象的主要原因可能是 (  )

A. 不遵循基因的自由組合定律

B. 控制黃色性狀的基因純合致死

C. 卷尾性狀由顯性基因控制

D. 鼠色性狀由隱性基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖.字母A~E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)的生理變化.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:A , C , D
(2)圖中發(fā)生的生理變化①是

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同步練習(xí)冊答案