【題目】已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀由等位基因A、a控制,蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀由等位基因B、b控制,以下是相關的兩組雜交實驗。

實驗1:喬化蟠桃×矮化圓桃F 1 :喬化蟠桃:矮化圓桃=1:1

實驗2:喬化蟠桃×喬化蟠桃F 1 :喬化蟠桃:矮化圓桃=3:1

根據(jù)上述實驗判斷,以下關于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是

【答案】D

【解析】

試題分析:實驗2親本全都是喬化,子代出現(xiàn)矮化,說明喬化是顯性性狀。親本都是蟠桃,子代出現(xiàn)圓桃,蟠桃是顯性性狀, 實驗1子代喬化:矮化=1:1,所以親本為Aa、aa;子代蟠桃:圓桃=1:1,所以親本為Bb、bb。綜合其親本的性狀組合結果為AaBb,aabb。實驗1子代中沒有出現(xiàn)喬化圓桃和矮化蟠桃,說明控制樹形和果形的基因相連鎖,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】熊在入冬之前要吃大量的食物來儲存能量,保證冬眠時維持基本生命活動的能量供應,儲存能量的良好物質是(
A.磷脂
B.糖原
C.脂肪
D.蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是

A.人類的貓叫綜合征是缺失第5號染色體導致的

B.研究苯丙酮尿癥的遺傳方式,應在患者家系中研究

C.紅綠色盲女性患者的母親也是該病的患者

D.不攜帶遺傳病致病基因的個體一定不會患遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于糖的敘述,正確的是(
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性
B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.蔗糖可以靜脈注射進入人體細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于利用細胞工程技術制備單克隆抗體敘述,不正確的是( )
A.給小鼠注射抗原,是為了獲得能產(chǎn)生相應抗體的B細胞
B.B細胞與骨髓瘤細胞混合培養(yǎng),是為了獲得融合細胞
C.雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng),是為了獲得單克隆抗體
D.雜交瘤細胞進行體內(nèi)培養(yǎng),是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常細胞中進入內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質含有信號序列,沒有進入內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質不含信號序列?蒲行〗M除去內(nèi)質網(wǎng)蛋白的信號序列后,將信號序列和細胞質基質蛋白重組,重組前和重組后蛋白質在細胞中的分布如圖所示。請回答下列問題:

(1)根據(jù)圖示結果可知,核糖體上合成的蛋白質能否進入內(nèi)質網(wǎng)取決于____________,該實驗說明信號序列對所引導的蛋白質____________(填“有”或“沒有”)特異性。

(2)真核細胞中,與分泌蛋白合成和加工相關的具膜細胞器有____________。研究發(fā)現(xiàn),核糖體合成的分泌蛋白有信號序列,而從內(nèi)質網(wǎng)輸出的蛋白質不含信號序列,推測其原因可能是_________________。分泌蛋白能通過囊泡運輸?shù)姆绞椒置诘郊毎,這體現(xiàn)了細胞膜具有_____________的結構特點。

(3)葡萄糖激酶在葡萄糖轉化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能,則在核糖體上合成的葡萄糖激酶

__________(填“有”或“沒有”)信號序列。在細胞中,葡萄糖激酶分布的場所是_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要使生態(tài)系統(tǒng)長期存在,至少必須具有

A生產(chǎn)者 B消費者

C分解者 D非生物的物質和能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是

A同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離

B染色單體分開時,復制而來的兩個基因也隨之分開

C非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

D非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的局部結構示意圖,電流表、的電極均放置在神經(jīng)纖維表面。a、b為電流表接線的中點,刺激b點后

A電流表偏轉,電流表不偏轉

Bb點興奮時,興奮部位的膜對Na通透性減小

Cb點興奮時,膜外電流方向與興奮傳導方向相反

Dc點能檢測到電位變化,說明興奮只能由bc

查看答案和解析>>

同步練習冊答案