【題目】汞離子對生物膜具有破壞作用。植物被汞污染后,不會直接影響葉肉細胞( )
A.吸收K+B.水的光解
C.CO2固定D.蛋白質(zhì)加工
【答案】C
【解析】
有氧呼吸過程:
第一階段(在細胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H]
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2→12H2O+34ATP
光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),其中光反應(yīng)場所在類囊體膜,暗反應(yīng)場所在葉綠體基質(zhì)中。
A、葉肉細胞吸收K+是主動運輸,需要載體和能量,能量主要有氧呼吸提供,有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜,所以汞污染后直接影響的是有氧呼吸的第三階段,影響能量供應(yīng),影響主動運輸,A錯誤;
B、水的光解發(fā)生在類囊體薄膜,B錯誤;
C、CO2固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì),故植物被汞污染后,不會直接影響葉肉細胞CO2固定,C正確;
D、蛋白質(zhì)加工發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都是具膜的細胞器,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律,做了如下實驗:
實驗器材與試劑:菌種、現(xiàn)制的馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2 mm×2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。
實驗步驟:
①取相同試管若干支,分別加入10 mL肉湯培養(yǎng)液(或馬鈴薯培養(yǎng)液),分別標(biāo)記1、2、3等。
②將酵母菌母液分別加入試管各10 mL,搖勻后用血球計數(shù)板計數(shù)起始酵母菌個數(shù)(N0),做好記錄。
③將各試管放入冰箱中培養(yǎng)7天。
④每天同一時間各組取出本組的試管,用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù),并作記錄,連續(xù)觀察7天。
實驗記錄及計算結(jié)果如下表:(單位:個)
天數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
觀察值 | M6 | ||||||
計算值 | N6 |
實驗探討:
(1)實驗步驟中有兩處錯誤,請指出并修改:
①________________;
②_________________。
(2)用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時,取適量培養(yǎng)液后的操作是______________。
(3)觀察值是血球計數(shù)板上若干方格內(nèi)的酵母菌數(shù)的平均值,對于壓在方格界限上的酵母菌的處理方法是___________。如果計數(shù)時,蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,第6天吸取的培養(yǎng)液稀釋10倍后,進行計數(shù)時觀察值為M6,請推導(dǎo)出10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)N6約為______個。
(4)本探究實驗需要設(shè)置對照嗎?____________,理由是___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶(AK),它能將ATP分子末端的磷酸基團轉(zhuǎn)移至AMP上而形成ADP。該過程需要有Mg2+的參與。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.AMP在細胞中可作為合成RNA的原料
B.無機鹽對維持細胞的生命活動有重要作用
C.AK發(fā)揮作用時有高能磷酸鍵的形成
D.線粒體中ATP合成的速率取決于AK的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細胞的某雙鏈DNA分子含有1000個胞嘧啶,復(fù)制4次。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.DNA復(fù)制發(fā)生在該細胞減數(shù)第一次分裂前的間期
B.該DNA分子復(fù)制過程中解旋和復(fù)制是同時進行的
C.正常情況下, 該DNA復(fù)制形成的子代DNA分子均有1000個胞嘧啶
D.該DNA復(fù)制過程中共消耗15000個胞嘧啶脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞器的說法中,正確的是( )
A.植物細胞都有葉綠體和液泡
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由多層膜圍成的泡狀結(jié)構(gòu)
C.溶酶體只分布在動物細胞中
D.中心體分布在動物與低等植物細胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模擬孟德爾雜交實驗活動中,甲容器有分別標(biāo)A、a的小球各20個,乙容器有分別標(biāo)有B、b的小球各20個,F(xiàn)從甲、乙容器中各隨機取一個小球并記錄字母組合,重復(fù)100次。下列敘述正確的是
A.模擬了基因的分離定律B.甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官
C.模擬非等位基因的自由組合過程D.模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機結(jié)合的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德爾和摩爾根遺傳學(xué)實驗的敘述,正確的是( )
A.他們的實驗均揭示了性狀的遺傳屬于融合遺傳
B.他們的實驗都證明了基因位于染色體上
C.他們所選的實驗材料不同,但都采用了“假說—演繹”的研究方法
D.他們的研究都是在對染色體有足夠認識的基礎(chǔ)上進行的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類對遺傳規(guī)律和遺傳本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體上
B.摩爾根用果蠅通過假說—演繹法證實了基因在染色體上
C.赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.沃森、克里克通過模型構(gòu)建揭示了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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