【題目】炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病。炭疸桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀。對(duì)疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的宿主專一性, 通過實(shí)驗(yàn)確診。細(xì)菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落。細(xì)菌鑒定: 實(shí)驗(yàn)流程如圖所示

1接種可疑菌后, 35培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 ,對(duì)照組試管中應(yīng)加入 ,與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組 ,則可以明確疑似患者被炭疽感染,反之則除之。

2對(duì)排除的疑似患者及易感人群, 可接種炭疽桿菌疫苗, 刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體,其化學(xué)本質(zhì)是 , 與抗體產(chǎn)生相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外,還有 。當(dāng)機(jī)體再次接觸炭疽桿菌時(shí), 迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體。

3已知結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的一種傳染病, 人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是

4免疫系統(tǒng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)功能異常,如: 重癥肌無力患者體內(nèi)的自身抗體與神經(jīng)一肌肉突觸后膜的受體蛋白結(jié)合, 造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與神經(jīng)一肌肉突觸后膜的受體蛋白結(jié)合, 從而阻礙了興奮的傳遞。這種疾病稱為 。

5 臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制 T細(xì)胞的發(fā)育, 從而不能產(chǎn)生 , 進(jìn)而抑制 免疫過程。

【答案】

1細(xì)菌大量繁殖 等量生理鹽水

2蛋白質(zhì) 吞噬細(xì)胞、漿細(xì)胞 記憶細(xì)胞

3細(xì)胞免疫和體液免疫

4自身免疫病

5淋巴因子 體液

【解析】1接種可疑菌后,35培養(yǎng)24小時(shí),液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是細(xì)菌大量繁殖后造成的;實(shí)驗(yàn)組是生理鹽水配制的澄清噬菌體液,因此對(duì)照組試管中應(yīng)加入等量的生理鹽水;要運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的等量原則和單一變量原則以及對(duì)照原則,噬菌體的宿主具有專一性,患者被炭疽桿菌感染,則實(shí)驗(yàn)組加入的噬菌體就會(huì)侵染炭疽桿菌,炭疽桿菌就會(huì)裂解,細(xì)菌數(shù)量減少渾濁度低。所以與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后,若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組低,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染反之則排除。

2抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外,還有吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞;當(dāng)機(jī)體再次接觸炭疽桿菌時(shí),記憶細(xì)胞迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量抗體。

3人體消滅結(jié)核桿菌的免疫方式是細(xì)胞免疫和體液免疫。

4由于免疫系統(tǒng)異常敏感、反應(yīng)過度,敵我不分地將自身物質(zhì)當(dāng)做外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病稱為自身免疫病。根據(jù)題意可知,重癥肌無力屬于自身免疫病。

5切除胸腺后,可抑制T細(xì)胞的發(fā)育,從而不能產(chǎn)生淋巴因子,進(jìn)而抑制體液免疫過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在2008年殘奧會(huì)閉幕式上,由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《星星,你好》得到觀眾的一致稱贊.這些聾啞演員要準(zhǔn)確理解指導(dǎo)老師的“手語(yǔ)”所表達(dá)的含義,依靠的中樞是( )

A.軀體運(yùn)動(dòng)中樞 B.軀體感覺中樞

C.視覺中樞 D.語(yǔ)言中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類大腦皮層特有的高級(jí)神經(jīng)中樞是( )

A.運(yùn)動(dòng)中樞 B.視覺中樞

C.語(yǔ)言中樞 D.聽覺中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究玉米子粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T和白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一.

(1)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1.如果F1表現(xiàn)型及比例為 ,則說明T基因位于異常染色體上.

(2)以植株A為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株B,其染色體及基因組成如圖二.該植株的出現(xiàn)是由于親本中的 本減數(shù)分裂過程中 未分離造成的.

(3)若②中的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株B為父本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例為 ,其中得到的染色體異常植株占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地塞米松是用來治療過敏反應(yīng)的一種免疫抑制劑.尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當(dāng)前的一個(gè)研究熱點(diǎn).研究人員用某種藥物刺激健康小鼠,誘發(fā)其產(chǎn)生過敏反應(yīng).將這批小鼠平均分成五組,誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h,在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂青蒿素濃度為0、2%、4%、8%的乳膏,F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松,同時(shí)另設(shè)健康小鼠為對(duì)照組.誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重,計(jì)算胸腺指數(shù),結(jié)果如圖.回答下列問題:

(1)人和小鼠等動(dòng)物發(fā)生過敏反應(yīng),通常具有的特點(diǎn)是:① ;② ;③有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.

(2)胸腺屬于免疫系統(tǒng)中的 ,它是 細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所,其重量變化能反映機(jī)體免疫功能的狀態(tài).

(3)與A組相比,B組小鼠的胸腺指數(shù) ,原因是發(fā)生了

(4)C、D、E組結(jié)果與 組比較,說明青蒿素具有 作用.當(dāng)青蒿素的濃度達(dá)到 時(shí)作用效果超過了地塞米松.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( )

A.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的

C.能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶

D.酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿男Ч@著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)以鮮蘋果汁為原料制作果酒和果醋的過程簡(jiǎn)圖如圖1,圖2為蘋果酒發(fā)醇過程中利用的兩種簡(jiǎn)易裝置, 請(qǐng)分析回答:

1過程使用的微生物主要是酵母菌,其代謝類型是_ ,用化學(xué)反應(yīng)式表示過程利用的原理是 。

2過程要將溫度嚴(yán)格控制在 。在 的條件下,如果缺少糖源,過程 微生物將蘋果酒最終變?yōu)樘O果醋。

3某同學(xué)利用圖裝置完成蘋果作過程。若用乙裝置,在發(fā)酵過程中,必須進(jìn)行的操作是 。與乙裝置相比,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)吸收發(fā)酵產(chǎn)生的CO2,除此之外,還有什么優(yōu)點(diǎn)?

4在酸性條件下,可用 來檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若想進(jìn)一步檢測(cè)所得蘋果酒中酵母菌的數(shù)量,可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法或 法。

5蘋果酒發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的蘋果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級(jí)使用,可將菌種采用 方法保存。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作.回答下列問題:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量.在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是 ;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌.操作時(shí),接種環(huán)通過 滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是

(3)示意圖A和B中, 表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的 的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高 的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:用高莖和矮莖豌豆進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),主要操作過程如右圖,

(1)豌豆的高莖和矮莖是一對(duì) 性狀,圖中父本表現(xiàn)為 莖。

(2)孟德爾發(fā)現(xiàn)F1豌豆均為高莖,自交后F2中高莖與矮莖的比例為 。這種在F2中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做

(3)孟德爾用F1豌豆和 豌豆雜交,證明了F1是雜合子。

實(shí)驗(yàn)二:孟德爾選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

1)豌豆為閉花受粉的植物,進(jìn)行雜交時(shí),需要先在花蕾期除去母本的 ,待花成熟后再進(jìn)行

2)用純種黃色圓粒和純種綠色皺粒作為親本進(jìn)行雜交,F1為黃色圓粒,F1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)不同于親本的新類型占F2總數(shù)的數(shù)量比為________,F2中基因型有__________種。

(3)F1與表現(xiàn)型為__________的個(gè)體進(jìn)行雜交,可以獲得黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型的后代,其數(shù)量比接近1:1:1:1

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