【題目】已知控制玉米某兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在同一染色體上。但偶然發(fā)現(xiàn)這兩對(duì)基因均雜合的某玉米植株，自交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是，該染色體上其中一對(duì)基因所在的染色體片段

A.發(fā)生180°顛倒B.重復(fù)出現(xiàn)

C.移至非同源染色體上D.發(fā)生丟失

【答案】C

【解析】

自由組合定律的實(shí)質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

分析題意可知：控制玉米該兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在同一染色體上，應(yīng)遵循連鎖定律；而這兩對(duì)基因均雜合的某玉米植株，自交后代的性狀分離比為 9：3：3：1，則符合基因自由組合定律的分離比。根據(jù)自由組合定律的實(shí)質(zhì)可知，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是，該染色體上其中一對(duì)基因所在的染色體片段移至非同源染色體上。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嗜吡啶紅球菌可以將硝酸鹽還原成亞硝酸，還能使榨菜在腌制過程中變紅；該菌的菌落呈紅色、奶酪狀、圓形、隆起。研究人員為了初步鑒定變紅的榨菜中是否含有嗜吡啶紅球菌，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）培養(yǎng)嗜吡啶紅球菌的培養(yǎng)基的pH應(yīng)調(diào)至_____________，該步驟應(yīng)在_____________之前完成。

（2）初步鑒定嗜吡啶紅球菌時(shí)，先要純化榨菜中的菌種，純化時(shí)先將榨菜樣液用濾膜過濾，濾膜的孔徑應(yīng)_____________ （填“大于”或“小于”）菌種的體積。挑取濾膜上的菌種，接種在平板上培養(yǎng)，常用的接種方法有______。培養(yǎng)微生物時(shí)， 常培養(yǎng)一個(gè)未接種的培養(yǎng)基，目的是_____________。一段時(shí)間后觀察平板上的菌落特征，若觀察到_____________，則可初步確定變紅榨菜中含有嗜吡啶紅球菌。

（3）為了進(jìn)一步確定變紅榨菜中含有嗜吡啶紅球菌，可挑取上述平板菌落中的菌種接種在含有_____________ 的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，一段時(shí)間后用_____________ 法檢測(cè)亞硝酸鹽的含量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻瘟病是水稻最重要的病害之一，為達(dá)到防治目的，科研人員通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗稻瘟病水稻品種�；卮鹣铝袉栴}：

（1）通過 RT-PCR 技術(shù)以抗稻瘟病基因的 RNA 為模板擴(kuò)增出 cDNA。在 PCR 過程中，兩個(gè)引物是_____酶的結(jié)合位點(diǎn)；用 cDNA 單鏈與該抗性水稻植株的單鏈 DNA 進(jìn)行分子雜交，可能出現(xiàn)游離的單鏈區(qū)，其原因是_____。

（2）利用 RT-PCR 技術(shù)擴(kuò)增基因時(shí)，設(shè)計(jì)兩種引物的堿基序列的主要依據(jù)是_____，為了便于擴(kuò)增后的X 基因與質(zhì)粒連接，常在兩條引物上設(shè)計(jì)加入不同的限制酶酶切位點(diǎn)，主要目的是_____。

（3）基因工程中，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞采用最多的方法是_____，導(dǎo)入動(dòng)物受精卵采用的方法是_____。

（4）若要檢測(cè)抗稻瘟病基因是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì)，可采用的分子水平的檢測(cè)方法是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說指出細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位。這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是（ ）

A.揭示了生物界的差異性

B.證明了生物間彼此存在親緣關(guān)系

C.說明動(dòng)植物細(xì)胞是一樣的

D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到分子水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冷刺激能提高組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感程度，對(duì)Ⅱ型糖尿病具有一定的治療效果。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，某實(shí)驗(yàn)小組分別取兩組饑餓處理小鼠，其中甲組冷處理（4℃，1h），乙組為常溫對(duì)照組，然后向兩組小鼠分別注射等量的胰島素后，緩慢注射一定濃度的葡萄糖溶液，并記錄當(dāng)小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時(shí)葡萄糖溶液的注射速率，分別為v1和v2，回答下列問題：

（1）冷刺激導(dǎo)致組織細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感程度增加，調(diào)節(jié)該過程的神經(jīng)中樞位于_______________________。

（2）Ⅱ型糖尿病的病因是組織細(xì)胞膜表面的胰島素受體數(shù)量減少，則注射胰島素____________（能/不能）治愈Ⅱ型糖尿病，原因是___________________________________________________________________________________。

（3）當(dāng)小鼠體內(nèi)血糖濃度維持穩(wěn)定時(shí)外源的葡萄糖溶液的注射速率等于組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的利用速率，在注射葡萄糖溶液前先注射胰島素的目的是________________________，從而抑制體內(nèi)葡萄糖的產(chǎn)生，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為v1______________（填“>”、“<”或“=”）v2，則可使該結(jié)論得到驗(yàn)證。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述正確的是（ ）

A.DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期

B.DNA通過一次復(fù)制能產(chǎn)生2個(gè)新DNA分子

C.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開始DNA復(fù)制

D.核糖核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接成新的子鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.酵母菌和乳酸菌的遺傳物質(zhì)都是DNA

B.溶菌酶是一種水解酶，能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁

C.酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體

D.酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失

B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成是因?yàn)楫a(chǎn)生了染色體變異

D.用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點(diǎn)合理的是（ ）

A.若轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不會(huì)存在安全性問題

B.轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物、環(huán)境、生物等方面

C.轉(zhuǎn)基因作物被動(dòng)物食用后，目的基因會(huì)轉(zhuǎn)入動(dòng)物體細(xì)胞中

D.轉(zhuǎn)抗蟲基因的植物，不會(huì)導(dǎo)致昆蟲群體抗性基因頻率增加

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