3.若用“①脫分化→②再分化→③→④”表示植物組織培養(yǎng)過程。請回答:

(1)①表示__________,被培養(yǎng)成④的原理是__________。

(2)②表示__________,其細(xì)胞特點是

________________________________________________________________________。

(3)若想制備人工種子應(yīng)選用__________(填標(biāo)號)。

(4)若①為花藥,則是__________,這項技術(shù)可用于__________。

(5)若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)成的葉片的顏色是__________,說明根尖細(xì)胞__________________________________________________。

(6)若用此項技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物紫草素,培養(yǎng)將進(jìn)行到__________(填標(biāo)號)。

答案:(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞 植物細(xì)胞具有全能性

(2)愈傷組織 細(xì)胞排列疏松、高度液泡化、細(xì)胞壁薄

(3)③ (4)單倍體 單倍體育種

(5)綠色 含有表達(dá)葉綠體的基因 (6)②

解析:本題考查植物組織的培養(yǎng)過程:離體的植物細(xì)胞、組織或器官愈傷組織芽、根―→植物體,植物細(xì)胞能發(fā)育成植物體的根本原因是植物細(xì)胞的全能性,愈傷組織的特點是:高度液泡化,細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則,無定形狀態(tài)。

由配子發(fā)育成的個體叫單倍體,這種育種方式叫單倍體育種。一個植物體的所有細(xì)胞中都含有本個體的全部基因,有的細(xì)胞含葉綠體,有的細(xì)胞不含葉綠體,是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是             ,A、B共有的細(xì)胞器是_________。

(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[  ]____________發(fā)生分離所致,此時標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是_____________。如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下,記錄一個視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個)

蔗糖    時間

溶液濃度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

濃度A

5

9

13

14

14

濃度B

17

19

21

22

22

濃度C

26

28

29

31

31

濃度D

34

35

37

37

37

該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?_________(填編號);

蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。

(3)在做噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,怎樣獲得含32P標(biāo)記的C圖中的生物?

                                                             。

(4)A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有________________________。(寫結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是             ,A、B共有的細(xì)胞器是_________。

(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[  ]____________發(fā)生分離所致,此時標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是_____________。如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下,記錄一個視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個)

蔗糖    時間

溶液濃度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

濃度A

5

9

13

14

14

濃度B

17

19

21

22

22

濃度C

26

28

29

31

31

濃度D

34

35

37

37

37

該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?_________(填編號);蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。

(3)在做噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,怎樣獲得含32P標(biāo)記的C圖中的生物?            。

(4)A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有________________________。(寫結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州市盛同學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①、④表示相關(guān)的操作步驟,甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后將產(chǎn)生同的粘性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A.圖中甲代表的是基因表達(dá)載體,乙可代表番茄細(xì)胞
B.可用Pst I酶和Sma I酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接
C.若用Pst I酶和Sma I酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種
D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的脫分化和再分化過程

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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省宿豫中學(xué)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是            ,A、B共有的細(xì)胞器是_________。
(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[  ]____________發(fā)生分離所致,此時標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是_____________。如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下,記錄一個視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個)

 
蔗糖   時間
溶液濃度
15秒
25秒
35秒
45秒
55秒
濃度A
5
9
13
14
14
濃度B
17
19
21
22
22
濃度C
26
28
29
31
31
濃度D
34
35
37
37
37
該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?_________(填編號);蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。
(3)在做噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,怎樣獲得含32P標(biāo)記的C圖中的生物?           。
(4)A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有________________________。(寫結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:高中生物 來源:2011屆江蘇省無錫一中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:

(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機物是________________,A、B共有的細(xì)胞器是_________。
(2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[  ]____________發(fā)生分離所致,此時標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是_____________。如是把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下,記錄一個視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個)

 
蔗糖   時間
溶液濃度
15秒
25秒
35秒
45秒
55秒
濃度A
5
9
13
14
14
濃度B
17
19
21
22
22
濃度C
26
28
29
31
31
濃度D
34
35
37
37
37
該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度?_________(填編號);
蔗糖溶液作用的最佳時間約為__________左右。
(3)在做噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,怎樣獲得含32P標(biāo)記的C圖中的生物?
(4)A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有________________________。(寫結(jié)構(gòu)名稱)

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