如圖所示,.由1分子磷酸、1分子m和1分子a構(gòu)成了化合物c,則下列敘述不正確的是

A.組成化合物c的元素有C、H、O、N、P    B.人體內(nèi)含有的m共有4種
C.c是組成RNA或DNA的基本單位         D.a(chǎn)為核糖或脫氧核糖

B

解析本題考查了核苷酸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。
根據(jù)題意和圖示分析可知:a有兩種,為核糖或脫氧核糖;m有5種,為A、G、C、T(DNA特有)、U(RNA特有)。由于人體內(nèi)既有DNA,又有RNA,所以人體內(nèi)含有的m共有5種,故B不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:啟東中學(xué)內(nèi)部講義·高考生物專題教程 題型:071

用帶有一個小孔的隔板把水槽分成左右兩室,把磷脂分子引入隔板小孔,使之成為一層薄膜.水槽左室加入含少量的溶液,右室加入含大量的溶液.如圖所示.

  

(1)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)不能由右室進入左室,即使在右室插上正極,左室插上負極也不能使進入左室.原因是________.

(2)若此時在磷脂膜中加入少量纈氨霉素(多肽),結(jié)果發(fā)現(xiàn)可以由右室進入左室,原因是________.

(3)若將電極的正負極對換,右室插負極,左室插正極,結(jié)果:在低電壓時,又不能由左室進入右室,但當(dāng)電壓增加到一定程度時,就可以從左室進入右室.原因是________.

(4)上述實驗證明________.

(5)將溶液中的換成,按上述實驗過程進行,右室中的均不能進入左室,原因是________.

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是( 。

A.組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種

B.a(chǎn)屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分

C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞質(zhì)中

D.藍藻內(nèi)含的化合物m共四種

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省襄陽市高三3月調(diào)研考試?yán)砜凭C合試卷(生物部分) 題型:選擇題

如圖所示,圖1為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則相關(guān)敘述正確的是

A.圖1中I側(cè)為細胞膜內(nèi)側(cè),Ⅱ側(cè)為細胞膜外側(cè)

B.脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關(guān)

C.圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)被釋放出來依靠主動運輸

D.圖2中C名稱為神經(jīng)遞質(zhì),C與D結(jié)合后,突觸后膜電位可以由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是某家族的兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)已知控制乙病的基因位于性染色體上,但不知是位于X、Y的同源區(qū)還是非同源區(qū)(如圖所示),請你完成如下的判斷。(甲病用A、a表示、乙病用B、b表示,若位于X、Y同源區(qū),則基因型寫法是:XBYB、XBYb、XbYb)據(jù)圖所知,Ⅰ1、Ⅰ2正常,生了一個患病的孩子(Ⅱ2),故乙病為①         性遺傳病,如果只考乙病基因,則Ⅲ3的基因型可能是②       ,Ⅲ4的基因型可能是③       ;只有基因型為④        的婚配后代才會出現(xiàn)男性都正常,女性都患;所以該基因位于X、Y的⑤            。

(2)假設(shè)Ⅱ6是甲、乙病的攜帶者,根據(jù)上推斷,若Ⅱ5和Ⅱ6婚配,后代中同時患甲、乙兩種病的幾率是                     。

(3)若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢,雖乙鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進行基因檢測,原因是①                                  。用②           將有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后,電泳分離得如圖所示結(jié)果。由結(jié)果分析可知,該胎兒是否患甲、                   ,理由是④                      。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為l4N-DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N-DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(I和II),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。

請分析:

(1)由實驗結(jié)果可以推測第一代(I)細菌DNA分子中一條鏈?zhǔn)?u>       ,另一條鏈?zhǔn)?u>        。

(2)將第一代(I)細菌轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到的細菌的DNA用同樣的方法分離。請參照上圖,將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在圖中標(biāo)出。

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