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【題目】下列生物學實驗操作錯誤的是（ ）

選項

實驗

實驗操作

A

探究酵母菌的呼吸方式

用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精濃度

B

檢測生物組織中的還原糖

加入斐林試劑后需要水浴加熱

C

觀察細胞中的線粒體

用甲基綠染色

D

分離各種細胞器

差速離心法

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

1、檢測酒精的產生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色。

2、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

3、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現藍綠色。

4、細胞器分離根據其密度不同可用差速離心法。

A、在探究酵母菌的呼吸方式實驗中，可用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精濃度，A正確；

B、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產生磚紅色沉淀，B正確；

C、觀察細胞中的線粒體，健那綠染液能使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，C錯誤；

D、由于不同細胞器的比重不同，因此分離各種細胞器的常用科學方法是差速離心法，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗證阿司匹林能恢復小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復正常�，F將小鼠X隨機均分成若干組，下表表示各組處理方法及實驗結果。下列敘述正確的是（ ）

組別

1

2

3

4

處理

方法

胰島素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理鹽水

-

-

-

+

實驗結果（血糖濃度）

？

高于正常

？

高于正常

注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化：“+”表示有添加，“-”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制。

A.第4組為對照組，該組實驗小鼠應選擇對胰島素不敏感的高血糖個體

B.第1、3組的實驗結果應分別為：高于正常、正常

C.為了控制無關變量，三種試劑都應通過飼喂的方式添加

D.該實驗可以同時證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞質包括細胞質基質和細胞器。下列相關細胞器敘述中，正確的是（ ）

A.用3H標記的氨基酸研究分泌蛋白，3H會依次出現在核糖體、內質網、高爾基體和線粒體

B.不含液泡的細胞一定是動物細胞，含核糖體的不一定是真核細胞

C.分泌功能越強的細胞，高爾基體膜的更新速度越快

D.含有核酸的細胞器有線粒體、核糖體、染色體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的受精卵具有致死效應，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實驗：

實驗 1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶無茸毛紅果=2∶1

實驗 2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果=3∶1∶3∶1

實驗 3：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果

（1）番茄的果實顏色性狀中，______果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是____________。

（2）實驗 1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型為___，欲進一步確認，最簡便的方法是__________。

（3）實驗 2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是_______________________。

（4）實驗 3產生的子代有 4種表現型，理論上其比例應為______，共有______種基因型。

（5）在生長環(huán)境適宜的情況下，讓實驗 2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交，所得后代個體中出現有茸毛黃果的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答微生物及應用有關的問題：

（1）幽門螺桿菌（Hp）是慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素。若要從含有幽門螺桿菌的胃中樣液里分離出幽門螺桿菌，用來篩選幽門螺桿菌的培養(yǎng)基常含有KH2PO4和Na2HPO4，其作用有______（答出一點）。若要測定活菌數量，可采用________法。

（2）三孢布拉霉菌能用來生產胡蘿卜素，但該菌株的高產性狀容易退化，需要定期篩選出高產菌株，研究表明菌體細胞內的[H]可將無色的TTC（氯化三苯基四氮唑）還原為紅色復合物，且菌體細胞內[H]含量越高，還原能力越強，胡蘿卜素合成能力也越強。工業(yè)生產上提取天然胡蘿卜素的方法除從植物或巖藻中獲取外，還可利用三孢布拉霉菌發(fā)酵來生產。將菌液涂布到含TTC的培養(yǎng)基上，目的是篩選出__________，對照組需涂布等量的無菌水以判斷培養(yǎng)基是否被污染。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屠呦呦及其研究團隊受中醫(yī)典籍的啟發(fā)，在青蒿中提取了一種分子式為C15H2205的無色結晶體，即青蒿素。經多次臨床實驗，青蒿素對于抗擊瘧疾具有良好效果。2015年，屠呦呦獲得諾貝爾獎。屠呦呦及其團隊對我國傳統(tǒng)中醫(yī)的重大突破是

A. 團隊攻關，持續(xù)研究

B. 堅持不懈，不斷深入

C. 中醫(yī)為本，走向世界

D. 立足科學，反復實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（ ）。

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞，正常在培養(yǎng)瓶壁上只能形成單層細胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數細胞的基因型會發(fā)生改變

C.一般來說，二倍體細胞的傳代培養(yǎng)過程中傳至10代后就不易傳下去了

D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中囊泡的相關敘述中，正確的是（ ）

A.囊泡內運輸的物質一定是蛋白質

B.分泌蛋白合成運輸過程中，囊泡膜依次來自為內質網膜、高爾基體膜

C.原核細胞中也可以由線粒體來提供囊泡運輸所需能量

D.細胞內的囊泡膜不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型的果蠅復眼都是紅色（紅眼），但摩爾根發(fā)現了一只復眼的顏色完全為白色（白眼）的雄蠅。通過對此白眼突變型的研究，發(fā)現了該基因的遺傳特點。摩爾根設計了白眼雄蠅x紅眼雌蠅、F1果蠅兄妹間交配、回交、測交一系列的實驗，如下表所示。

實驗一

實驗二

實驗三

親本組合

紅眼♀×白眼♂

紅眼♀X白眼♂

（實驗一的F1）

白眼♀×紅眼♂

（實驗二的F1）（另一純種）

F1表現型

及比例

紅眼♀、紅眼♂

隨機交配

紅眼 紅眼 白眼 白眼

♀ ♂ ♀ ♂

1 ：1 ： 1 ： 1

紅眼♀、白眼♂

隨機交配

F2表現型

及比例

紅眼、紅眼、白眼

♀ ♂ ♂

2 ： 1 ： 1

紅眼 紅眼 白眼 白眼

♀ ♂ ♀ ♂

1 ：1 ： 1 ： 1

【1】紅眼果蠅中出現了白眼果蠅，原因是果蠅發(fā)生了__________，白眼基因與紅眼基因相比，其堿基數量__________（填寫系列選項的字母）。

A．相同 B．減少 C．增多 D．都有可能

【2】根據實驗一和實驗三，可以確定白眼是由位于__________染色體上的__________基因控制的。

【3】實驗二這種雜交方式在遺傳學中屬于__________。

【4】實驗一F2中的紅眼雌果蠅中，純合體占__________。

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