【題目】下列生物中，屬于原核生物的是（ ）

A.大腸桿菌B.放線菌C.藍(lán)藻D.酵母菌

【答案】ABC

【解析】

一些常考生物的類別：
�？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

A、大腸桿菌屬于原核生物，A正確；
B、放線菌屬于原核生物，B正確；
C、藍(lán)藻屬于原核生物，C正確；
D、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，D錯(cuò)誤。
故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在圖甲、乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有______（填編號）；圖甲、乙所示 細(xì)胞中都存在，且不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_________（填編號）中。

（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_______（填編號）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_________（填編號）。

（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，分裂期表現(xiàn)不同的是______期和____期。

（4）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_________________。

（5）在光照充足處，給圖甲所示細(xì)胞提供含14C的CO2，請用箭頭和物質(zhì)名稱表示出14C在結(jié)構(gòu)9中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注：細(xì)胞的初始大小相對值記為1)(　　)

A. b～c段，由于失水過多，細(xì)胞可能已經(jīng)死亡

B. c～d段，水分子的運(yùn)動方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C. d～e段，細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度

D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（其中ampr為抗氨芐青霉素基因）。下列敘述不正確的是

A. 可同時(shí)選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的DNA進(jìn)行切割

B. 過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

C. 質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

D. 圖中過程④可以利用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 利用此過程獲得的試管苗可能為單倍體

B. ①②過程中都會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

C. 多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D. 此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，請結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識回答下列問題：

(1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過細(xì)胞膜，在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后，脂肪酸、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會明顯減慢的是________；大分子和顆粒狀物質(zhì)，如胰島素通過細(xì)胞膜的方式是________。

(2)圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是________；圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度受到限制的原因是____________________________________________________________________________。

(3)分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有________；能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有________。

(4)能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無關(guān)的圖是________。

(5)在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符，則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是________。

(6)為獲得純凈的細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能。人們一般選取________________作為實(shí)驗(yàn)材料，其原因是_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的快慢羽是一對伴性遺傳性狀（見圖1），常被用于初生雛雞的自別雌雄。家禽性別遺傳方式為ZZ（雄性）和 ZW（雌性）；快慢羽性狀的遺傳基礎(chǔ)是該性狀由 Z 染色體上基因控制。快羽雛雞主翼羽長于覆主翼羽，慢羽雛雞翅膀羽毛表現(xiàn)多樣化，包括主翼羽和覆主翼羽等長、主翼羽短于覆主翼羽以及只見覆主翼羽，主翼羽還未長出。研究人員以貴妃雞（Gallus gallus）快羽與慢羽品系作為研究分析的素材進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)與分析。

Fig. 1 Comparison analysis between the early and late feathers

（1）若快慢羽性狀由一對等位基因控制，且慢羽對快羽為顯性，則育種中選擇表現(xiàn)型為_________________________純種雞進(jìn)行雜交，根據(jù)子一代羽毛表現(xiàn)即可分辨雌雄進(jìn)行選育。

（2）野生型雞羽毛幾乎全為快羽，而家養(yǎng)雞羽毛表現(xiàn)十分多樣，請從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論角度做出合理解釋______________________________________________________。

（3）研究人員推測，決定慢羽表現(xiàn)多樣性的可能性有多個(gè)，請根據(jù)高中所學(xué)寫出兩個(gè)合理的推測______________________________________________________________________。

（4）利用 PCR-RFLP 技術(shù)分析慢羽公雞是純合子還是雜合子。已知慢羽表型是由于 ev21 序列在雞基因組 DNA 的插入引起。根據(jù)ev21序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增，產(chǎn)物只有一條帶1450bp（見圖3）。

Fig. 3 The PCR results using primers targeting URev21

然后再用HaeⅢ酶切進(jìn)行電泳檢測（見圖4）。

Fig. 4 Digestion analysis with HaeⅢon PCR products obtained from the late feather cocks

M 為 DL 2000 DNA Marker；1 條帶（B-1）和 2 條帶（A1~14，B2~5，B7）的個(gè)體，3 條帶（B6，B8）的個(gè)體。

研究人員慢羽公雞經(jīng)過 PCR-RFLP 分型后，通過瓊脂糖凝膠電泳檢測，發(fā)現(xiàn)多數(shù)個(gè)體 PCR 產(chǎn)物酶切結(jié)果為 2 條帶（圖 4A），少數(shù)個(gè)體表現(xiàn)為 1 條帶或 3 條帶的酶切結(jié)果（圖 4B）。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明檢測分析的慢羽雞樣本中存在_____________________。由此可以確定，慢羽雞羽毛多樣性的最可能原因是______________________________。

（5）研究人員從慢羽雞中選取慢羽基因完全相同的公雞和母雞建立純種品系，然后將產(chǎn)生的子代中的_________雞出售給養(yǎng)殖場進(jìn)行繁殖和飼養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】頂級群落是群落演替的最終階段，只要不受外力干擾，就能永遠(yuǎn)維持穩(wěn)定。下圖為不同環(huán)境下的頂級群落類型。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 北極地區(qū)的頂級群落最可能是苔原

B. 不同地區(qū)的群落最終會演替到各自的頂級群落

C. 圖中的荒漠的抵抗力穩(wěn)定性很弱，但恢復(fù)力穩(wěn)定性很強(qiáng)

D. 頂級群落的類型主要受溫度和降水量等環(huán)境因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)，圖2則為生長素濃度與根生長狀況的關(guān)系圖，回答下列問題：

(1)圖1根尖中生長素相對集中地分布在_________(填字母)部位，然后只能單向朝形態(tài)學(xué)下端轉(zhuǎn)運(yùn)的運(yùn)輸方式稱為____________________。

(2)圖l中根尖向地生長時(shí)，近地側(cè)和背地側(cè)生長素的濃度分別對應(yīng)于圖2中的_______點(diǎn)，若制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，背地側(cè)細(xì)胞比近地側(cè)細(xì)胞__________(“大”、“小”、“多”或“少”)，該現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的______________性。

(3)有人認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯有關(guān)。為研究兩種激素的關(guān)系，他做了以下實(shí)驗(yàn)：將某農(nóng)作物的根尖放在含有不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，結(jié)果這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度越高，根尖生長受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________ ，因變量是_____________，據(jù)結(jié)果推知高濃度生長素抑制根生長的主要原因是__________________________________

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同步練習(xí)冊答案