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植物生長調節(jié)劑的特點不包括
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A．容易合成
B．原料廣泛
C．效果穩(wěn)定
D．在特定部位合成
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷帶解析） 題型：綜合題

雨生紅球藻是一種單細胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。 蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長調節(jié)劑對單位體積藻液內雨生紅球藻細胞數(shù)、干物質質量、蝦青素含量的影響，結果見下表。請回答下列問題:

（1）雨生紅球藻和藍藻細胞都能進行光合作用，但是發(fā)生的場所不同，前者光合作用的場所是________。
（2）B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時，雨生紅球藻單位干物質中蝦青素含量的變化是________。
（3）與B相比，A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是________。
（4）兩種生長調節(jié)劑中，與細胞分裂素生理功能更相似的是________。
（5）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進行比較，蝦青素和其中的________分子結構最相似。
（6）在本實驗基礎上，設計實驗探究 A、B 的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產蝦青素的影響，選用 A、B 時首先應考慮的濃度分別為________。

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：實驗題

請回答下列與植物激素以及植物生長調節(jié)劑相關的問題：
(1)植物體的生長發(fā)育是多種激素相互作用共同調節(jié)的結果，如圖表示不同激素對器官脫落的生理效應。其中植物激素A是_________；植物激素A與高濃度的生長素在器官脫落方面表現(xiàn)為________關系。由圖示信息可以獲知生長素的作用表現(xiàn)出_______的特點。
(2)某校課題研究小組查閱相關資料得知，在促進生長的濃度范圍內，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸(NAA)產生的促進生長作用大于生長素(IAA)。為了驗證NAA和IAA的這種差異，現(xiàn)用玉米的胚芽鞘進行實驗。
①．本實驗可以通過測量胚芽鞘的________來記錄實驗結果。
②．進行實驗前要對等長的胚芽鞘做去掉尖端處理，其目的是___________。
③．本實驗應將去掉尖端的胚芽鞘至少分成____組，對自變量分別進行的處理是_______。
④．如果每組用IAA或NAA處理5個胚芽鞘(處理前等長)，測得結果各不相同，你如何處理這些數(shù)據？________________。
(3)請分析人工合成的植物生長調節(jié)劑的作用效果較植物激素更持久、更穩(wěn)定的原因：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物生命活動的調節(jié)的敘述，不正確的是

A．生長素的作用具有兩重性，植物的頂端優(yōu)勢和根生長的背重力性均能體現(xiàn)這一特點

B．生長素合成的原料是色氨酸，合成的部位主要是幼嫩的器官，分布的部位主要是生長旺盛的部位

C．與內源性激素相比，植物生長調節(jié)劑對植物生命活動的調節(jié)更具穩(wěn)定性，主要是由于植物體內往往缺乏分解植物生長調節(jié)劑的酶

D．植物生命活動的調節(jié)只有激素調節(jié)，沒有其他形式的調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物生命活動的調節(jié)的敘述，不正確的是

A．生長素的作用具有兩重性，植物的頂端優(yōu)勢和根生長的背重力性均能體現(xiàn)這一特點

B．生長素合成的原料是色氨酸，合成的部位主要是幼嫩的器官，分布的部位主要是生長旺盛的部位

C．與內源性激素相比，植物生長調節(jié)劑對植物生命活動的調節(jié)更具穩(wěn)定性，主要是由于植物體內往往缺乏分解植物生長調節(jié)劑的酶

D．植物生命活動的調節(jié)只有激素調節(jié)，沒有其他形式的調節(jié)

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