【題目】研究小組調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對(duì)等位基因（分別用字母A、a和B、b表示，獨(dú)立遺傳且完全顯性，都可以單獨(dú)致病）有關(guān)，中調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）

A．該病為常染色體隱性遺傳

B．II2不可能為純合子

C．III1的基因型一定為AaBb

D．與III1基因型相同的夫婦所生育的后代的患病概率為7/16

【答案】B

【解析】圖中正常是雙親生出了有病的女兒，說(shuō)明該病是常染色體隱性遺傳病，A正確；根據(jù)題意可知，兩對(duì)基因可單獨(dú)致病，且只有基因型為A_B_表型正常．又由于Ⅱ3和Ⅱ4的后代均正常，所以Ⅲ1基因型肯定是AaBb，Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分別是AAbb、aaBB（或aaBB、AAbb），所以Ⅰ1和Ⅰ2的基因型是AABb、AABb，Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是AaBB、AaBB，則Ⅱ2基因型為AABB或AABb，B錯(cuò)誤；若Ⅱ3的基因型為AAbb，Ⅱ3、Ⅱ4的后代均正常，則Ⅱ4基因型為aaBB，因此Ⅲ1的基因型為AaBb，C正確；由于Ⅲ1的基因型為AaBb，所以與Ⅲ1基因型相同的夫婦所生育的后代的患病概率為7/16，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩個(gè)完全相同的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞分別置于A、B溶液中，細(xì)胞失水量的情況如下圖所示。相關(guān)敘述不正確的是

A. A溶液的濃度大于B溶液濃度

B. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

C. 若將B溶液的濃度稍調(diào)小，則曲線中b點(diǎn)向左移

D. 8min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,只觀察到放在A溶液的發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示真核細(xì)胞某生理過(guò)程模式圖，圖2為DNA分子中的某一片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1所示為_____________過(guò)程，該過(guò)程可發(fā)生在_____________(填時(shí)期）。

（2）圖1中作為模板的母鏈為___________(填字母），A、B表示的酶分別為 ________________。

（3）圖1顯示DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有____________________________。

（4）圖2中從主鏈上看，兩條單鏈_____________平行；若該DNA分子中G、C堿基對(duì)含量較多，則該DNA分子穩(wěn)定性_____________(填“較高”或“較低”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 與ATP的元素組成相同 B. 有些RNA具有運(yùn)輸功能

C. 是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì) D. 其合成可能與核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛且生長(zhǎng)迅速時(shí)，通常結(jié)合水與自由水的比值 （ ）

A. 會(huì)增大 B. 會(huì)減小 C. 無(wú)變化 D. 波動(dòng)大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲(chóng)對(duì)鎘有抵抗力。清除出河底大部分含鎘的沉積物后，經(jīng)過(guò)9代繁衍，研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲(chóng)重新對(duì)鎘變得脆弱敏感。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．蠕蟲(chóng)對(duì)鎘有抵抗力是鎘定向誘導(dǎo)的結(jié)果

B．清除鎘后，環(huán)境對(duì)相應(yīng)抗性基因的選擇作用減弱

C．在清除鎘后的 9 代繁衍中，蠕蟲(chóng)種群發(fā)生了退化

D．蠕蟲(chóng)重新對(duì)鎘變得脆弱敏感說(shuō)明出現(xiàn)了蠕蟲(chóng)新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種反應(yīng)分別在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中完成的是

A．葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的產(chǎn)生

B．葡萄糖的分解、CO2的產(chǎn)生、C3的還原

C．丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用

D．蛋白酶的合成、C3的還原、CO2的固定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

0

30

60

90

120

150

甲（血糖濃度/mmolL-1）

4．2

6．9

6．1

5．0

4．2

4．2

乙（血糖濃度/mmolL-1）

7．2

8．6

8．1

7．8

7．5

7．5

（1）甲乙中可能患有糖尿病的是 。

（2）甲在饑餓且無(wú)外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進(jìn)食后的情況相比，血液中胰高素與胰島素含量的比值 ，其原因是 。

（3）胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)，I型糖尿病患者出現(xiàn)相關(guān)癥狀的原因可能是 。

（4）促進(jìn)機(jī)體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的因素有 （填序號(hào)）。

①血糖濃度降低 ②血糖濃度升高

③神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 ④胰高血糖素的分泌

（5）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制甲血糖濃度變化的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫(huà)出其胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線圖。 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

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