【題目】

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

【答案】C

【解析】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的操作步驟是：取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對等位基因（分別用字母A、a和B、b表示，獨立遺傳且完全顯性，都可以單獨致病）有關(guān)，中調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體，下列敘述中錯誤的是（）

A．該病為常染色體隱性遺傳

B．II2不可能為純合子

C．III1的基因型一定為AaBb

D．與III1基因型相同的夫婦所生育的后代的患病概率為7/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】安哥拉兔的長毛和短毛是由一對基因控制的性狀，如果用A1和A2分別表示長毛基因和短毛基因。用純種安哥拉兔進行雜交實驗，產(chǎn)生大量的F1和F2個體，雜交親本及實驗結(jié)果如表所示。請回答：

（1）控制安哥拉兔的長毛和短毛的基因位于___(填“�！被颉癤”)染色體上。在___(填“雌”或“雄”)兔中，長毛為顯性性狀。

（2）用多只純種短毛雌兔與F2長毛雄兔雜交，子代性狀表現(xiàn)和比例為__________。

（3）安哥拉兔的長毛和短毛性狀既與______有關(guān)，又與____有關(guān)。

（4）請畫出實驗二的遺傳圖解。

______

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)工作者在調(diào)查的基礎(chǔ)上繪制出了如圖所示的系譜圖，該家系存在甲、乙兩種遺傳病，其中有一種病為紅綠色盲，6號無患病基因，則7號和8號婚后生一個同時患兩種病男孩的概率是

A. 1/48 B. 1/24 C. 1/16 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述

①攜帶遺傳信息 ②能轉(zhuǎn)運氨基酸

③能與核糖體結(jié)合 ④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

⑤每相鄰三個堿基組成一個反密碼子

⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換

其中正確的是

A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑥ D. ②④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘蘭”植株的獲得經(jīng)過了

A. 原生質(zhì)體分離 B. 誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C. 組織培養(yǎng) D. 雜種植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體（有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃肉C）進行雜交，實驗結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為 ，果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀為 。

（2）有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型為 、 、 。

（3）實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有 。

（4）若實驗3中的子代自交，理論上，下一代的表現(xiàn)型及比例為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，加入質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸的目的不包括

A．改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C．殺死細胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．水解DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案