【題目】在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株,推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確,應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中( )
A.花色基因的堿基組成 B.花色基因的DNA序列
C.細(xì)胞的 DNA含量 D.細(xì)胞的RNA含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因分離定律和自由組合定律中“分離”和“自由組合”的基因,指的是( )
①同源染色體上的基因 ②同源染色體上的等位基因 ③同源染色體上的非等位基因 ④非同源染色體上的非等位基因
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.肌肉細(xì)胞比胚胎干細(xì)胞的分化程度低
B.神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞形態(tài)和功能不同的根本原因是DNA不同
C.原癌基因和抑癌基因只存在于癌細(xì)胞中
D.化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞細(xì)胞周期的間期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示溫度對(duì)某植物實(shí)際光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率的影響,已知曲線Ⅲ表示呼吸作用速率。下列敘述正確的是( )
A.曲線Ⅰ表示凈光合作用速率,曲線Ⅱ表示實(shí)際光合作用速率
B.當(dāng)溫度約為20℃時(shí),植物單位時(shí)間內(nèi)積累的有機(jī)物的量最多
C.當(dāng)溫度為30℃時(shí),植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等
D.當(dāng)溫度為35℃時(shí),溫度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上。下圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖[單位為103kJ/(m2·a)],圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度與種群的出生率和死亡率的關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是____________________________,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________(保留一位小數(shù))。
(2)圖1中A表示______________,圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是___________________________________。
(3)如圖1所示,除生產(chǎn)者外其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)需要補(bǔ)償能量輸入的原因是________。計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值至少為________×103kJ/(m2·a)。
(4)由圖2可知,種群密度在____________點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大;在____________點(diǎn)時(shí),表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值)。
(5)隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類(lèi)和數(shù)量不斷恢復(fù)的過(guò)程屬于____________演替。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照,固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株的生長(zhǎng)狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉(zhuǎn)植株,植株的生長(zhǎng)狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),植株的生長(zhǎng)狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表
A. 向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
B. 直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
C. 向左彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D. 向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開(kāi)口方向生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在干旱地區(qū)正常生長(zhǎng)的一棵植物,其體內(nèi)細(xì)胞液濃度最高的細(xì)胞是( )
A.根毛區(qū)細(xì)胞 B.葉肉細(xì)胞 C.導(dǎo)管細(xì)胞 D.根分生區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是( )
①A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)
②D處生長(zhǎng)素濃度較C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)
③C處生長(zhǎng)素濃度較D處高,促進(jìn)根彎曲向下生長(zhǎng)
④B處生長(zhǎng)素濃度較A處高,促進(jìn)莖彎曲向上生長(zhǎng)
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程。下列敘述正確的是
A. a過(guò)程發(fā)生的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞核
B. 轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA也能轉(zhuǎn)運(yùn)其他種類(lèi)的氨基酸
C. 在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過(guò)程的基因不完全相同
D. 分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b、c過(guò)程,不能進(jìn)行a過(guò)程
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