【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞特點(diǎn)的敘述，不正確的是

A. 細(xì)胞間黏著性降低 B. 細(xì)胞表面的糖蛋白增多

C. 細(xì)胞的增殖失去控制 D. 細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化

【答案】B

【解析】

本題考查細(xì)胞的癌變，考查對(duì)細(xì)胞癌變特點(diǎn)的理解和識(shí)記�？稍谑煊洶┘�(xì)胞特點(diǎn)的基礎(chǔ)上判斷各選項(xiàng)是否正確。

細(xì)胞發(fā)生癌變以后，細(xì)胞增殖失去控制，細(xì)胞能夠無限增殖，同時(shí)細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化，由特定的形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榍蛐�，�?xì)胞表面的糖蛋白減少，使細(xì)胞間黏著性降低，導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散，綜上所述，A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確；B項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)吸收光能的色素分布在葉綠體的［②］_____________________上。

(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是［④］____________和［⑤］__________________。

(3)過程Ⅳ稱為__________________，其代謝產(chǎn)物［⑦］是________________________。

(4)夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致［⑥］_______________供應(yīng)大大減少，C3的產(chǎn)量隨之____________________（填增加/減少）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)。其中生長素可以直接影響細(xì)胞代謝，也可間接調(diào)控基因的表達(dá)�？茖W(xué)家利用擬南芥（DG）為實(shí)驗(yàn)材料探究植物對(duì)生長素類似物2．4-D的影響機(jī)制，設(shè)置實(shí)驗(yàn)如下；

實(shí)驗(yàn)組：制備固體培養(yǎng)基；分別加入0．01、0．02、0．05、0．1mg/L的2．4-D溶液，每組輔DG種子20粒

對(duì)照組：制備固體培養(yǎng)基；輔DG種子20粒。

每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定擬南芥?zhèn)雀臄?shù)量，結(jié)果如圖16所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）2．4-D___________（“屬于”或“不屬于”）植物激素。

（2）擬南芥種子萌發(fā)長出的根系中，合成生長素的主要部位是____________________。

（3）分析圖示結(jié)果，可以得出的結(jié)論是___________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，以上不同濃度的2．4-D溶液對(duì)擬南芥主根生長起抑制作用，組合圖示結(jié)果可知，生長素類似物所發(fā)揮的作用，因____________________而有較大的差異。

（5）科學(xué)家開展了一系列研究，推測(cè)2．4-D對(duì)側(cè)根生長的影響改變了植物組織內(nèi)的局部生長素水平，進(jìn)而在根本上對(duì)______________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是（ ）

①一個(gè)體細(xì)胞中任意兩個(gè)染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目一定相同

②一個(gè)染色體組攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息

③一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)和功能各不相同，互稱為非同源染色體

④體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體，一般不能產(chǎn)生正�？捎姆N子

A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣，在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的變化是（ ）

①乙醇的產(chǎn)量增加 ②乙醇的產(chǎn)量減少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明顯增加

A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在活細(xì)胞中，如圖所示的循環(huán)過程永不停止地進(jìn)行著。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析完成下面ATP與ADP循環(huán)中的有關(guān)問題：

(1)在動(dòng)物肌細(xì)胞中，E2中的能量來自___________________________。

(2)在綠色植物細(xì)胞內(nèi)，與①相應(yīng)的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)的________、________(填細(xì)胞器名稱)中進(jìn)行的。

(3)A1和A2在ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程中起________作用。二者不是同一物質(zhì)的原因體現(xiàn)了___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1665年羅伯特.胡克在自制的顯微鏡下觀察木塞的細(xì)胞，所觀察到的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞壁 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，不正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻細(xì)胞比細(xì)菌細(xì)胞小 B. 藍(lán)球藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C. 藍(lán)藻也稱為藍(lán)細(xì)菌 D. 藍(lán)藻都是自養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)（各組實(shí)驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同）：

組1：甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線A所示。

組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線F所示。

組3：乙種與丙種于同一容器飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布。一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。

（1）組1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由______________決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20 mL，則第40天時(shí)乙種的種群密度為________。

（2）在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。

①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。

②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似。

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