【題目】下列有關(guān)細胞的說法不正確的是

A. 并非所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B. 細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

C. 免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

D. 在人體中,如果該死亡的細胞沒有死亡,就可能導致細胞惡性增殖

【答案】C

【解析】真核細胞中核糖體的形成與核糖體有關(guān),而原核生物無成形細胞核,雖然無核仁但含有核糖體,A正確;細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成需要消耗能量,往往與ATP的水解反應(yīng)相關(guān)聯(lián),B正確;免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其它細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì),如唾液腺細胞所產(chǎn)生溶菌酶也是免疫活性物質(zhì),C錯誤;在人體中,如果該死亡的細胞沒有死亡,就可能導致細胞惡性增殖,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示甲、乙、丙三個與DNA分子相關(guān)圖形所示的說法不正確的是(

A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的,圖中(A+T)/(G+C)比例可體現(xiàn)DNA分子的特異性

B.甲圖②處的堿基對缺失可導致基因突變,限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于③部位,乙圖中有8種核苷酸

C.形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中,人的神經(jīng)細胞能進行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細胞核

D.丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍藻細胞中可同時進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為觀察不同水質(zhì)對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,設(shè)計并制作了小生態(tài)瓶,其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在(  )

A. 不輸入能量 B. 應(yīng)封閉而不開放

C. 缺少分解者 D. 不進行物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是( )

A. QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

B. QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C. 一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D. QβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類患腺鼠疫是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征?茖W家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是

A. 類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)

B. 抗毒素是一種抗體,是由成熟的B淋巴細胞產(chǎn)生的

C. 患者的漿細胞可識別類毒素

D. 外毒素在鼠疫桿菌的核糖體上合成,由高爾基體分泌至細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對相對性狀,這一對相對性狀受多對等位基因控制.某研究小組將若干個籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上

B. 控制紅色和白色相對性狀的基因分別位于三對同源染色體上

C. 組雜交組合中子一代的基因型有3

D. 組的子一代測交后代中紅色和白色的比例為31

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過程中每個四分體具有:( )

A4個著絲點 B2條姐妹染色單體

C4個DNA分子 D2對染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙,但有感覺。該病人受損傷的部位可能是反射弧的( 。

①傳入神經(jīng) 

②傳出神經(jīng) 

③感受器 

④神經(jīng)中樞 

⑤效應(yīng)器

A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ⑤⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞工程的敘述,正確的是

A.PEC是促細胞融合劑,可直接誘導植物細胞融合

B.用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細胞破裂

C.骨髓瘤細胞經(jīng)免疫處理,可直接獲得單克隆抗體

D.核移植克隆的動物,其線粒體DNA來自供卵母體

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