【題目】下列關于植物克隆的敘述，錯誤的是（ ）

A．通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體

B．通過平衡植物激素種類可實現(xiàn)器官發(fā)生

C．可利用細胞培養(yǎng)生產(chǎn)人參皂苷等中藥成分

D．對植物愈傷組織進行誘變、培育和篩選可獲得新品種

【答案】B

【解析】花藥中含有花粉，是植物的配子，通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體，故A正確；通過平衡植物激素比例可實現(xiàn)器官發(fā)生，故B錯誤；植物細胞培養(yǎng)技術可以用于植物此時代謝產(chǎn)物的大規(guī)模生產(chǎn)，故C正確；在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，故D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合（遺傳因子E控制顯性性狀，e控制隱性性狀）產(chǎn)生的后代，哪一組會發(fā)生性狀分離

A、EE×ee B、EE×Ee C、EE×EE D、Ee×Ee

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結構和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于 (　　)

A. 三倍體、染色體片段增加、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加

C. 個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、個別染色體數(shù)目變異、染色體片段增加、三倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因工程的敘述，正確的是 （ ）

A．DNA連接酶將堿基對之間的氫鍵連接起來

B．目的基因?qū)胧荏w細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變

C．限制性核酸內(nèi)切酶識別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大

D．常用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常夫婦生了一個患白化病的孩子，再生一個正常孩子的概率是

A、75% B.、50% C 、12.5% D 、37.5%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖，下列分析錯誤的是

A．基因重組發(fā)生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了③過程

B．該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等

C．植株A、B為二倍體，發(fā)育起點不同，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

D．獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短短育種年限，植株B純合的概率為25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是 （ ）

A．口服化學藥物

B．注射化學藥物

C．采取基因治療法代替致病基因發(fā)揮功能

D．利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆做遺傳實驗的材料是孟德爾獲得成功的重要原因之一，因為豌豆是

①自花傳粉植物

②異花傳粉植物

③閉花傳粉植物

④具有易于區(qū)分的相對性狀

⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉

⑥是單性花，易于進行人工授粉

A. ②③④⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學家研究良種奶�？焖俜敝车倪^程示意圖。

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在試管牛E和克隆牛G的培育過程中都需要用到的生物工程技術是 和 。圖中所示的兩種繁殖方式分別是 和 。

（2）在試管動物技術中，為了獲得多個基因型相同的后代，應對早期胚胎進行 。該技術具體操作時要注意 ，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。若要對早期胚胎進行長期保存，可以將其置于 條件下。

（3）胚胎移植時，受體母牛D應處于適合的生理狀況，此時可利用相關激素對B牛、D牛進行 處理。

（4）克隆牛G的遺傳性狀應與母牛 （填字母）基本相同，但又不完全相同，其原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案