【題目】為證明蛋白質和DNA究竟哪一種是遺傳物質,赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗。下圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。請回答下列問題:
(1)標記親代噬菌體的方法是___________________________。
(2)圖中錐形瓶內的應加入_____________的大腸桿菌,②過程攪拌振蕩的目的是___________________________。
(3)圖中實驗預期B和C中出現(xiàn)放射性的是__________________。
(4)該實驗表明進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA,蛋白質外殼留在了細胞外,但合成的子代噬菌體卻具有與親代相同的蛋白質外殼。請分析子代噬菌體蛋白質外殼的來源_________________________。
(5)實驗中親代噬菌體復制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的個數是_______。
【答案】用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,獲得含32P標記的大腸桿菌,再用此大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體 未標記 讓噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離 C 以親代噬菌體的DNA為指導(利用親代噬菌體的遺傳信息),以大腸桿菌的氨基酸為原料合成的 2
【解析】
1、噬菌體的結構:蛋白質外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);2、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。4、圖示表示噬菌體侵染細菌的實驗,①表示32P標記的噬菌體與大腸桿菌混合,②表示攪拌后離心,A表示噬菌體侵染大腸桿菌,B表示上清液,C表示沉淀物。
(1)由于噬菌體沒有細胞結構,所以標記親代噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,獲得含32P標記的大腸桿菌,再用此大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體。
(2)圖中錐形瓶內的主要實驗成分應為未標記的大腸桿菌,供噬菌體侵染;②過程攪拌振蕩的目的是讓噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離。
(3)由于親代噬菌體已用32P標記了DNA分子,所以圖中實驗預期B和C中出現(xiàn)放射性的是C。
(4)由于以親代噬菌體的DNA為指導,以大腸桿菌的氨基酸為原料合成的,所以合成的子代噬菌體卻具有與親代相同的蛋白質外殼。
(5)由于DNA分子是半保留復制,所以若用一個32P標記的噬菌體去侵染未被放射性標記的大腸桿菌,此噬菌體復制3代后,子代噬菌體中含有32P的噬菌體的數目只有2個。
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【題目】某非常大的昆蟲種群,個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對性狀沒有作用。種群中控制某一性狀的基因有A1A2和A3,它們互為等位基因,且A1對A2和A3為完全顯性,A2對A3為完全顯性,若三個基因的基因頻率相等,則在群體中表現(xiàn)出所控制的性狀的比例為( )
A. 1/3B. 1/9C. 4/9D. 5/9
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【題目】如圖表示利用葡萄汁進行發(fā)酵時可能發(fā)生的物質變化。下列有關敘述錯誤的是( 。
A. 過程③④⑤都需要O2參與
B. 糖源充足時醋酸菌可以直接發(fā)生過程⑤
C. 過程②④所需要的最適溫度相同
D. 酵母菌發(fā)生過程①②的場所相同
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【題目】下圖表示翻譯過程。據圖分析下列敘述正確的是( )
A.由圖可知核糖體的移動方向是從右往左
B.決定色氨酸和丙氨酸的密碼子分別是UGG和GCA
C.mRNA上堿基序列的改變一定會造成蛋白質結構的改變
D.甘氨酸和天冬氨酸對應的基因模板鏈中堿基序列是GGUGAC
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【題目】環(huán)境中較高濃度的葡萄糖會抑制細菌的代謝與生長。某些細菌可通過 SgrSRNA進行調控,減少葡萄糖的攝人從而解除該抑制作用。其機制如下圖所示:
請據圖回答
(1)生理過程①發(fā)生的場所是___________,此過程需要以___________作為原料,并在___________酶催化下完成。
(2)生理過程②中,tRNA能夠識別并轉運___________,還能精確地與mRNA上的___________進行堿基互補配對。
(3)簡述細菌通過 SgrSRNA的調控減少對葡萄糖攝入的機制。(寫出兩點即可) _______________________________________________________
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【題目】用純種的高稈(D)抗銹。═)小麥和矮桿(d)易染銹。╰)小麥,培育矮桿抗銹病小麥新品種的步驟如下:(兩對基因位于非同源染色體上)
(1)過程A叫做__________;B過程是____________;C過程是_______________dT幼苗可稱做__________;
(2)D過程的目的是_____________________,此過程常用的化學藥劑是____________。
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【題目】用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列關于該愈傷組織的 敘述錯誤的是( )
A. 是經過脫分化和分裂形成的
B. 其細胞沒有全能性
C. 由排列疏松的薄壁細胞組成
D. 可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構
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【題目】下列是某哺乳動物細胞分裂的部分有關圖像 ,請回答以下問題:
(1)該哺乳動物為______性。丙細胞的名稱是___________。
(2)甲、乙、丙細胞中存在同源染色體的細胞是_______,存在姐妹染色單體的細胞是_______。
(3)丁圖既能表示有絲分裂又能表示減數分裂,CD段形成的原因是______________。
(4)乙圖細胞分裂形成的子細胞中有____個DNA分子。
(5)甲、乙、丙細胞中,一般會發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合的是_______圖所在時期,對應于丁圖的______段。
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【題目】組培苗在移栽前,一般需要煉苗,目的在于提高組培苗對外界環(huán)境條件的適應性。下圖是不同煉苗方式組合對白蘭地紅楓組培苗移栽存活率的影響,以下敘述正確的是( )
閉蓋煉苗:T1=3d,T2=6d,T3=12d
開蓋煉苗:t1=1d,t2=2d,t3=3d
不同煉苗方式組合(T+t)對白蘭地
紅楓移栽存活率的影響
A. 煉苗初期應創(chuàng)設與室外環(huán)境相同的條件,促使組培苗適應環(huán)境
B. 閉蓋煉苗期間應控制的環(huán)境條件為:無菌、無光,并保持一定的濕度
C. 白蘭地紅楓組培苗的最佳煉苗方式是閉蓋鍛煉6d后,再開蓋煉苗3d
D. 白蘭地紅楓組培苗的移栽存活率隨著閉蓋鍛煉時間的增加先升高后降低
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