【題目】某興趣小組配制含瓊脂的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基后對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,當(dāng)培養(yǎng)基溫度下降到50℃時(shí),在酒精燈火焰附近倒平板,待培養(yǎng)基冷卻至室溫,按下表進(jìn)行處理,將處理完畢的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)2~3天,觀察每個(gè)培養(yǎng)皿中的菌落特征和數(shù)目。
組別 | A | B | C | D | E | F |
距地面高度 | 0m | 0.3m | 0.6m | 0.9m | 1.2m | 0m |
處理方法 | 打開(kāi)皿蓋 暴露15分鐘 | 打開(kāi)皿蓋 暴露15分鐘 | 打開(kāi)皿蓋 暴露15分鐘 | 打開(kāi)皿蓋 暴露15分鐘 | 打開(kāi)皿蓋 暴露15分鐘 | 不打開(kāi)皿蓋 |
回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>___________。若F組的培養(yǎng)基表面有菌落生長(zhǎng),說(shuō)明__________。
(2)培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白主要為微生物生長(zhǎng)提供___________!霸诰凭珶艋鹧娓浇边M(jìn)行相關(guān)操作是為了___________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程特別強(qiáng)調(diào)溫度控制!按囵B(yǎng)基冷卻至室溫”的目的是___________;“將處理完畢的培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)”的目的是______________________。
(4)培養(yǎng)微生物時(shí)將培養(yǎng)皿倒置的目的是___________。
【答案】探究不同高度空氣中微生物的種類(lèi)和數(shù)量 培養(yǎng)基滅菌不合格(受到雜菌污染) 提供碳源和氮源 避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染 使培養(yǎng)基凝固,防止培養(yǎng)基溫度過(guò)高殺死接種在其上的微生物 讓細(xì)菌在適宜的溫度下生長(zhǎng)(繁殖) 防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上(污染培養(yǎng)基和破壞菌落)和防止培養(yǎng)基水分過(guò)快蒸發(fā)
【解析】
分析表格:該實(shí)驗(yàn)的自變量是距地面的高度,因變量為微生物的種類(lèi)和數(shù)量,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同高度空氣中微生物的種類(lèi)和數(shù)量。
(1)根據(jù)表格可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是距離地面的高度,因此該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌叨瓤諝庵形⑸锏姆N類(lèi)和數(shù)量;實(shí)驗(yàn)中F組不打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,說(shuō)明它沒(méi)有與外界接觸,其他組都打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋都和外界進(jìn)行了接觸,因此F組起到(空白)對(duì)照的作用。培養(yǎng)基在接種微生物前需要滅菌處理,滅菌效果如何需要檢驗(yàn),沒(méi)有打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋的培養(yǎng)基表面如果長(zhǎng)出了菌落,說(shuō)明制備的培養(yǎng)基滅菌不合格(受到雜菌污染),如果沒(méi)有長(zhǎng)出菌落,說(shuō)明制備的培養(yǎng)基滅菌合格。
(2)培養(yǎng)基中的牛肉膏為微生物提供碳源、氮源、磷酸鹽和維生素,蛋白胨為微生物提供碳源、氮源和維生素。牛肉膏和蛋白胨主要為微生物生長(zhǎng)提供碳源和氮源!霸诰凭珶艋鹧娓浇边M(jìn)行相關(guān)操作是為了避免周?chē)h(huán)境中微生物的污染。
(3)“待培養(yǎng)基冷卻至室溫”的目的是使培養(yǎng)基凝固,防止培養(yǎng)基溫度過(guò)高殺死接種在其上的微生物!皩⑻幚硗戤叺呐囵B(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)”的目的是讓細(xì)菌在適宜的溫度下生長(zhǎng)(繁殖)。
(4)培養(yǎng)微生物時(shí)將培養(yǎng)皿倒置的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培養(yǎng)基上(污染培養(yǎng)基和破壞菌落)和防止培養(yǎng)基中水分過(guò)快蒸發(fā)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子具有多樣性的原因是( )
A.堿基的種類(lèi)不同
B.脫氧核糖的與磷酸的排列順序不同
C.堿基對(duì)的排列順序不同
D.堿基的配對(duì)方式不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】育種技術(shù)的發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步息息相關(guān)。下列有關(guān)育種的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.培育太空椒、超級(jí)水稻、國(guó)產(chǎn)抗蟲(chóng)棉的原理和青霉素高產(chǎn)菌的選育原理相同
B.雜交育種選育的小麥能結(jié)合親代雙方的優(yōu)點(diǎn),產(chǎn)生新的表現(xiàn)型改良作物品質(zhì)
C.基因工程育種的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA且都遵循中心法則
D.單倍體植株高度不育,但在育種方面有重要作用,合理利用能縮短育種時(shí)間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)的敘述中,正確的有幾項(xiàng)( )
①受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,細(xì)胞周期會(huì)變短,核糖體活動(dòng)增強(qiáng)
②突破皮膚、黏膜等第一道防線后,機(jī)體免疫的第二道防線吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)會(huì)對(duì)侵入人體的抗原起作用
③能識(shí)別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T 細(xì)胞、B 細(xì)胞、記憶細(xì)胞
④非特異性免疫針對(duì)性強(qiáng),對(duì)抗原的殺傷效果好,所以機(jī)體最終將抗原清除大多數(shù)還是要依賴(lài)非特異性免疫
⑤過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,如系統(tǒng)性紅斑狼瘡,就是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)無(wú)能量的輸入和散失
B.灌木階段比草本階段的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定
D.生態(tài)瓶的穩(wěn)定性可通過(guò)觀察其內(nèi)的生物種類(lèi)和數(shù)量的變化來(lái)判斷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答基因工程相關(guān)問(wèn)題:
(1)限制酶切割DNA分子時(shí),斷裂的是___________鍵為了保證目的基因與載體的正確連接,通常用兩種_________________________________不同的限制酶同時(shí)處理含目的基因的DNA片段與載體
(2)若要通過(guò)反轉(zhuǎn)錄得到胰島素基因,可從人體的___________細(xì)胞中提取mRNA提取mRNA時(shí),在提取液中一般要加入RNA酶抑制劑,其目的是______________________若要在體外得到大量胰島素基因,可采用______________________技術(shù),該技術(shù)過(guò)程中設(shè)計(jì)引物時(shí)______________________(填“需要”或“不需要”)知道胰島素基因的全部序列
(3)將重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí),大腸桿菌本身___________(填“含有”或“不含有”)質(zhì)粒一般情況下不能用未經(jīng)處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳳尾魚(yú)的性別決定方式為XY型,其尾部紋路中馬賽克狀(R)對(duì)點(diǎn)狀(r)為顯性,F(xiàn)讓一對(duì)雌雄鳳尾魚(yú)雜交,子代的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段):
馬賽克狀♀ | 馬賽克狀♂ | 點(diǎn)狀♂ |
2 | 1 | 1 |
(1)鳳尾魚(yú)尾部紋路的馬賽克狀和點(diǎn)狀是易于區(qū)分的相對(duì)性狀,相對(duì)性狀是指______________________。
(2)親本雌、雄鳳尾魚(yú)的基因型分別為____________、____________。若只考慮控制鳳尾魚(yú)尾部紋路的基因,則一個(gè)鳳尾魚(yú)自然群體中,個(gè)體的基因型有____________種。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與生命系統(tǒng)有關(guān)的說(shuō)法,正確的是( )
A.細(xì)胞是由原子和分子組成的,因而原子和分子屬于生命系統(tǒng)
B.病毒雖然不能獨(dú)立生活,但具有生命特征,因而屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C.動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次均為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
D.草履蟲(chóng)沒(méi)有組織、器官和系統(tǒng)層次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物的種類(lèi)繁多,下列微生物中不具有染色體的一組是( )
①念珠藻 ②酵母菌 ③藍(lán)球藻 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌 ⑥發(fā)菜 ⑦曲霉菌 ⑧SARS病毒
A.①③④⑤⑥⑧B.②③④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥⑦⑧
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com