小麥、玉米等植物種子的胚乳細(xì)胞中含有的多糖以及在它們萌發(fā)時(shí)初步分解成的糖依次是


  1. A.
    淀粉和麥芽糖
  2. B.
    糖元和麥芽糖
  3. C.
    淀粉和葡萄糖
  4. D.
    纖維素和葡萄糖
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：高考三人行 學(xué)生用書(shū) 生物 題型：013

小麥、玉米等植物種子的胚乳細(xì)胞中含有的多糖以及在它們萌發(fā)時(shí)初步分解成的糖依次是

[　　]

A．淀粉和麥芽糖

B．糖元和麥芽糖

C．淀粉和葡萄糖

D．纖維素和葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，完成下列問(wèn)題：?

植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用范圍很廣。科學(xué)家通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法，誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)（胚狀體），然后將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。我國(guó)科學(xué)家利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上誘導(dǎo)出胚狀體，世界各國(guó)正著手于將人工種子推向商品化。

（1）通過(guò)試管培養(yǎng)植物組織。獲得胚狀體要經(jīng)過(guò)哪些過(guò)程？　　　　　　　　　　　　　。（2）用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除植物激素、蔗糖和維生素等有機(jī)物外，還應(yīng)有           ，且操作過(guò)程應(yīng)在條件下進(jìn)行                                。

（3）若胚狀結(jié)構(gòu)在試管中繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株幼苗，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的                          。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，完成下列問(wèn)題：

植物組織培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用范圍很廣�？茖W(xué)家通過(guò)植株組織培養(yǎng)方法，誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)（胚狀體），然后將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。我國(guó)科學(xué)家利用組織培養(yǎng)技術(shù)已成功地在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上誘導(dǎo)出胚狀體，世界各國(guó)正著手于將人工種子推向商品化。

（1）通過(guò)試管培養(yǎng)植物組織，獲得胚狀體要經(jīng)過(guò)______________、______________過(guò)程。  （2）用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除植物激素、蔗糖和維生素等有機(jī)物外，還應(yīng)有______________，且操作過(guò)程應(yīng)在______________條件下進(jìn)行。

（3）若胚狀結(jié)構(gòu)在試管中繼續(xù)培養(yǎng)，則可培養(yǎng)出完整的植株幼苗，這體現(xiàn)了植物細(xì)胞的______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010~2011學(xué)年河北省高二下學(xué)期期末考試生物 題型：綜合題

（12分）科學(xué)家從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞、離體花粉或胚囊中，通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得胚狀結(jié)構(gòu)(胚狀體)，胚狀體不同于一般的種子胚，是由非合子細(xì)胞分化形成的類(lèi)似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以，又稱“體細(xì)胞胚”或“花粉胚”。胚狀體在一定的條件下，可以通過(guò)個(gè)體發(fā)育過(guò)程形成植株。將其包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，外包裹上人造種皮，便制成了“人工種子”。人工種子的概念是1978年在加拿大舉行的第四屆國(guó)際植物組織、細(xì)胞培養(yǎng)會(huì)議上首次提出來(lái)的。目前，我國(guó)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)已在煙草、水稻、小麥和玉米等植物上成功誘導(dǎo)出胚狀體，而美、日、法等各國(guó)正著手將人工種子市場(chǎng)化、商品化。

(1)簡(jiǎn)要?dú)w納“離體的細(xì)胞”進(jìn)行植物組織培養(yǎng)獲得胚狀體的過(guò)程             　。

(2)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等三部分組成。包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這是因?yàn)?u>　                                      。為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的　　　　             性能。

(3)由“人工種子”萌發(fā)出的植株是否可育？                                  　

  ___________________________________________________________。

(4)寫(xiě)出“人造種子”商品化的意義（兩項(xiàng)）                                    ，

  __________________。 (5)利用人工種子繁殖后代屬于　　　　       。

 

 

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