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科目:高中生物 來(lái)源:北京市海淀區(qū)高考模擬試卷·生物 題型:013
在食物的營(yíng)養(yǎng)成分中,既是人體的基本結(jié)構(gòu)物質(zhì),又是能源物質(zhì),還是細(xì)胞和人體代謝活動(dòng)重要調(diào)節(jié)物質(zhì)的成分是
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年黑龍江省哈九中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,上圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是:
、 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。
(3)該食物網(wǎng)中,蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是: 、 。
(4)在對(duì)食植昆蟲(活動(dòng)能力較弱)進(jìn)行種群密度取樣調(diào)查時(shí),常采用 法。
(5)分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況,應(yīng)從 開(kāi)始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10%,假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量是2×107kJ,則鷹最終獲得的最大能量值是 。
(6)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式 了;一部分用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng), 在植物體的有機(jī)物中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,上圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是:
、 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。
(3)該食物網(wǎng)中,蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是: 、 。
(4)在對(duì)食植昆蟲(活動(dòng)能力較弱)進(jìn)行種群密度取樣調(diào)查時(shí),常采用 法。
(5)分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)狀況,應(yīng)從 開(kāi)始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10%,假設(shè)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量是2×107kJ,則鷹最終獲得的最大能量值是 。
(6)輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式 了;一部分用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng), 在植物體的有機(jī)物中。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(8分)【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】葡萄酒是一種很容易消化的低度發(fā)酵酒,因?yàn)樗乃岫冉咏谖杆幔╬H2-2.5)的酸度,并含有維生素B6,能幫助消化吸收魚、肉、禽等蛋白質(zhì)食物。葡萄酒還有消除疲勞,促進(jìn)血液循環(huán),增進(jìn)食欲,幫助消化等作用。請(qǐng)分析回答:
(1)酵母菌的培養(yǎng)最好使用下列哪種培養(yǎng)基?
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 B.麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基
C.蛋白胨酵母膏培養(yǎng)基 D.MS培養(yǎng)基
(2)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行有氧呼吸,通過(guò)出芽生殖方式以增加酵母菌的數(shù)量,然后再進(jìn)行發(fā)酵獲得葡萄酒。隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會(huì)逐漸變低(可用密度計(jì)測(cè)量),原因是 。
(3)在制葡萄酒的過(guò)程中,在不同時(shí)間內(nèi)對(duì)發(fā)酵液樣品進(jìn)行檢測(cè),可以發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液的pH一直下降,原因是 。
(4)葡萄汁為酵母菌、醋酸桿菌等微生物的生長(zhǎng)提供的營(yíng)養(yǎng)成分有 。
(5)為了提高葡萄酒的品質(zhì)和降低生產(chǎn)成本,許多廠家使用固定化酵母細(xì)胞。制定固定化酵母細(xì)胞多采用 法。
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