生物工程包括
[ ]
①基因工程 、诖x工程
③細(xì)胞工程 ④人工誘變
⑤酶工程 、薨l(fā)酵工程
A.①②③⑤ B.②④⑤⑥
C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(15分)
I.右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程圖,請(qǐng)回答:
(1)若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前已經(jīng)用 處理,除去了 ;A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的物理方法是 ,融合完成的標(biāo)志是 。
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自 __________________________ ,然后用 使其分散開(kāi)來(lái)。A、B到C的過(guò)程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是 ___ 。
II.以下是通過(guò)基因工程獲得含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛的過(guò)程,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如圖所示),請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),會(huì)表現(xiàn)出_____________
和_____________________等特點(diǎn)。
(4)圖中所示的生物技術(shù)整體被稱(chēng)為核移植,它包括的具體生物技術(shù)有_______、_________等。
(5)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用_________期的卵母細(xì)胞,并去掉其細(xì)胞核。去掉細(xì)胞核的原因是_______________________________________。
(6)圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛l00%的復(fù)制,其原因是主要有
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)基因工程問(wèn)題:
Ι 基因工程是按人們預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,將目的基因通過(guò)一定方法導(dǎo)入到另一種生物的細(xì)胞中,使之產(chǎn)生符合人類(lèi)需要的新的遺傳性狀或創(chuàng)造出新的生物類(lèi)型的現(xiàn)代技術(shù)。
57.基因工程常用的三種工具為限制性?xún)?nèi)切酶、 、質(zhì)粒,通常選擇質(zhì)粒作為“目的基因的運(yùn)輸載體”是由于 。
58.基因工程一般包括四步:獲取目的基因;目的基因與運(yùn)載體重組; ;
。
Ⅱ 在基因工程中通常需要利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似,其特異性依賴(lài)于與靶序列兩端互補(bǔ)的寡核苷酸引物。PCR如右圖示,包括三個(gè)基本反應(yīng)步驟:①模板DNA的變性:模板DNA經(jīng)加 熱至93℃左右一定時(shí)間后雙鏈解離;②模板DNA與引 物的退火(復(fù)性):模板DNA經(jīng)加熱變性成單鏈后,溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物;③引物的延伸:DNA模板--引物結(jié)合物在TaqDNA聚合酶的作用下,合成一條新的與模板DNA 鏈互補(bǔ)的脫氧核苷酸鏈。重復(fù)循環(huán)變性--退火--延伸三過(guò)程,就可獲得較多的目的基因。
59.溫度降至55℃左右,引物與模板DNA單鏈結(jié)合形成DNA模板--引物結(jié)合物時(shí)所遵循的原則是 。
60.在PCR技術(shù)中,引物的作用是 。
61.從理論上推測(cè),第三輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物B的DNA片段所占比例為 。
62.下圖表示利用PCR技術(shù)獲取目的基因X的第一次循環(huán)產(chǎn)物。則至少需要在 輪循環(huán)產(chǎn)物中才能開(kāi)始出現(xiàn)獨(dú)立且完整的的X基因。如果經(jīng)過(guò)n次循環(huán),則產(chǎn)物中①所示DNA分子數(shù)為 。
63.用限制酶EcoRV、MboI單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長(zhǎng)度如下圖(1kb即1000個(gè)堿基對(duì)),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的指定位置畫(huà)出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖回答下列問(wèn)題:
(1)①操作過(guò)程需加入的原料是 。此外,還必須加入 酶。
(2)質(zhì)粒是常用的運(yùn)載體,它存在于許多細(xì)菌以及__________等生物中。最常用的質(zhì)粒是大腸桿菌的質(zhì)粒,它常含有 基因,這種基因有助于對(duì)受體細(xì)胞是否導(dǎo)入了目的基因進(jìn)行檢測(cè)。②過(guò)程首先要用 酶切斷質(zhì)粒DNA,再用 酶將目的基因與質(zhì)粒DNA連接重組在一起。
(3)在②操作過(guò)程中,若目的基因的黏性末端為 ,則其運(yùn)載體(質(zhì)粒)與之相對(duì)應(yīng)的黏性末端是 。
(4)經(jīng)過(guò)③過(guò)程導(dǎo)入受體細(xì)胞的質(zhì)粒是否能夠自主復(fù)制? 。
(5)④是目的基因的表達(dá)過(guò)程,此過(guò)程包括 和____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中,①過(guò)程需要的工具酶是__________________,②過(guò)程常用的方法是________________________________________________________________________。
(2)可通過(guò)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有________。③過(guò)程培育到桑椹胚或囊胚階段,可以采用________技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體時(shí),Ⅱ最可能是________細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有____________________的特點(diǎn)。
(4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中,④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,則與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是____________,⑤過(guò)程采用的技術(shù)是________________________________________________________________________。
(5)要確定目的基因(抗蟲(chóng)基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作,請(qǐng)寫(xiě)出在個(gè)體水平上的鑒定過(guò)程:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有有毒蛋白或過(guò)敏蛋白,則將引起的安全性問(wèn)題包括
( )
①生物安全 ②環(huán)境安全、凼澄锇踩、軅惱淼赖聠(wèn)題
A.①②③ B.①②
C.②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)分析回答下面問(wèn)題:(13分)
植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)主要過(guò)程可用圖解簡(jiǎn)單表示:
(1)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括 、 、 三部分構(gòu)成。
(2)培育胚狀體利用了 這一項(xiàng)生物技術(shù),培養(yǎng)基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外,還必須含有 等植物激素,還需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格的 。
(3)從葉片的葉肉細(xì)胞到愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了 。
(4)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò) 。
①無(wú)絲分裂 ②有絲分裂 ③減數(shù)分裂 ④原代培養(yǎng)
⑤傳代培養(yǎng) ⑥植物體細(xì)胞雜交 ⑦細(xì)胞融合 ⑧脫分化 ⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑧⑨ C.②⑧⑨ D.③⑥⑧⑨
(5)從圖解可知,需要在培養(yǎng)基中加入激素調(diào)整細(xì)胞分裂分化的是 (用字母a~e回答)階段,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需培養(yǎng)到 。若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到 。
(6)如果以該植物細(xì)胞作為基因工程的受體細(xì)胞可以選用 和花粉管通道法完成導(dǎo)入受體細(xì)胞的步驟。
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