(14分)下圖表示一定時(shí)間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答以下問題：

(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡單食物鏈：　　　　　　　　　。

(2)種群丙繁殖速度最快的是圖中哪一點(diǎn)？　　　　　。據(jù)圖回答繁殖速度在AB段受到限制的原因：①　　　　　　　　　　　　　　��；②　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)種群丙在A、B、C、D四個(gè)時(shí)期中，種內(nèi)斗爭最激烈的是處于　　　　　期，在B處種群的年齡組成屬　　　　　型。其主要特征為　　　　　　　　　　　　　　　　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

9．(14分)下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問題。

(1)由圖可知：神經(jīng)末梢可通過      直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。

(2)T細(xì)胞活性下降，引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是         。

(3)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一：通過信息分子，如                      (最少兩項(xiàng))等，在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過             實(shí)現(xiàn)信息交流。

(4)手術(shù)中，為了不產(chǎn)生痛覺，常施用藥物麻醉，以阻斷信息的傳遞。請(qǐng)問小手術(shù)的局部麻醉，藥物作用于反射弧的部位(環(huán)節(jié))是               。

(5)有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)，作為      

起作用。使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程會(huì)出現(xiàn)上圖     (填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源：2010年福州市八縣（市）協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(14分) 下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：
               
（1）圖一中②過程進(jìn)行的場所分別是           。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程                   。
（2）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時(shí)植物體    （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中      點(diǎn)表示。
（3）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的       點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的      ℃最佳。
（4）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產(chǎn)量的措施（環(huán)境因素）（至少寫2種）
                                                             。

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(14分)下圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是       。

（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則圖一中的b點(diǎn)的移動(dòng)方向是          。

（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從            向             方向移動(dòng)。

（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量      ； e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較， e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量       。（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）根據(jù)上圖分析，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施，除此以外，請(qǐng)你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：                                             。

 

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科目：高中生物 來源：2010年福州市八縣（市）協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

(14分) 下圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程。圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

               

（1）圖一中②過程進(jìn)行的場所分別是            。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程                    。

（2）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時(shí)植物體     （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中       點(diǎn)表示。

（3）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的        點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖三中的       ℃最佳。

（4）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產(chǎn)量的措施（環(huán)境因素）（至少寫2種）

                                                              。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省東陽中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(14分)下圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是      。
（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則圖一中的b點(diǎn)的移動(dòng)方向是         。
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從           向            方向移動(dòng)。
（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量     ； e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較， e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量      。（填“高”、“低”或“基本一致”）
（5）根據(jù)上圖分析，適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度是增強(qiáng)光合作用的主要原理及措施，除此以外，請(qǐng)你提出在大棚栽培中提高農(nóng)作物光合作用效率的其他原理或措施（至少兩條）：                                            。

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