(13分)如圖為呼吸作用裝置示意圖,在A瓶中放一些濕棉花,上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子;在B瓶中放一些干棉花,上面放數(shù)粒干的種子。瓶內(nèi)各吊一小杯NaOH溶液,塞上帶溫度計的軟木塞。實驗時間為48小時。請根據(jù)圖回答問題:
(1)48小時后,兩溫度計中,溫度相對較高的是 ,原因是
。
(2)觀察導管中的液面,明顯上升的是A瓶。這是因為 。
(3)若預先在兩錐形瓶內(nèi)各放一只小鼠,則生活時間較長的是 瓶內(nèi)的小鼠。其原因是 。
(4)如預先在兩錐形瓶內(nèi)放入一小杯鮮奶(內(nèi)混有少量的乳酸菌),則先變酸的應該是___________瓶中的。其原因是 。
(5)呼吸作用釋放的CO2和吸收的O2的體積之比(CO2/ O2)稱為呼吸商(簡稱RQ)。某同學將m克萌發(fā)的種子放入氧氣充足的某密閉裝置中,保持裝置內(nèi)氣體的溫度和壓強不變,經(jīng)t小時后測定裝置中的氣體體積,變化了A毫升(規(guī)定:增加體積為負值,減少體積為正值)。若在另一相同裝置中放入堿液,經(jīng)t小時后,測定氣體體積,與實驗開始時相比減少了B毫升。該同學測定的萌發(fā)中的種子RQ= 。
科目:高中生物 來源:2013屆江西省南昌二中高三第一次考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(13分)圖1是兩種高等生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2~4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。
(1)圖1中的結(jié)構(gòu)1~15中不應該出現(xiàn)的是 ;可能含有水溶性色素的是 。(填標號)
(2)圖1中8-13所示結(jié)構(gòu)中與碳循環(huán)是密切的細胞器是 (填標號)。圖4中結(jié)構(gòu)15與 的形成有關(guān)。
(3)要在光鏡下觀察圖中的結(jié)構(gòu)6,通常用 進行活體染色;鑒別圖1中右側(cè)細胞是否為活細胞,常用的實驗方法是 。
(4)如要觀察圖4中結(jié)構(gòu)14,要用 進行染色,如果用胰蛋白酶處理結(jié)構(gòu)14 會得到細長的絲狀物,此絲狀物是 。
(5)如要制備圖1中右側(cè)細胞的原生質(zhì)體,用 酶去除細胞壁,但應在 溶液中進行。
(6)如果大腸桿菌與圖1中的左側(cè)細胞相比 ,成分、結(jié)構(gòu)和功能相近的結(jié)構(gòu)是 (填標號1-7)
(7)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸,至少需要穿過 層磷脂分子層。
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科目:高中生物 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列關(guān)于光合作用的系列問題。(共13分)
39.上圖中④物質(zhì)的中文名稱是 ,光合作用中最終的電子供體是 。
40.反應①稱為______
_________,產(chǎn)生的O2釋放到空氣中至少要穿過_____層生物膜。
41. 在結(jié)構(gòu)⑨_________
_____中進行的主要生理活動是_________________,影響反應⑤過程的細胞結(jié)構(gòu)是________________。
42. 在春末晴朗的白天,上海某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光合作用強度與呼吸作用強度之差),結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同)
(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5這兩種化合物中相對含量較高的是 ;在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用酒精脫色后用碘液處理,13時所取葉片顯色較 (深或淺)。
(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中的主要決定因素是 __________
_____________________________。曲線c高于曲線b,原因是_________________
________________________________。
(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是_________________。
(4)在一定濃度的CO2和適當?shù)臏囟葪l件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結(jié)果如下表。表中負值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每l00cm2
葉片產(chǎn)生的葡萄糖中_______________mg將轉(zhuǎn)化為淀粉。(取小數(shù)點后一位)
光照強度 (千勒克司) | 光合作用速度 (CO2mg/100cm2葉·小時) |
1.0 | -2.0 |
3.0 | +2.0 |
5.0 | +6.0 |
7.0 | +10.0 |
8.0 | +12.0 |
10.0 | +12.0 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川成都外國語學校高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是________。
(2)假如北極狐的食物來自雷鳥,來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是________kJ。
(3)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。
(4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。
同化總量/106 J 儲存能量/106 J 呼吸消耗/106 J
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 18 60 12
分析上表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為________(J),從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三期末考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)如圖為呼吸作用裝置示意圖,在A瓶中放一些濕棉花,上面放數(shù)粒已萌發(fā)的種子;在B瓶中放一些干棉花,上面放數(shù)粒干的種子。瓶內(nèi)各吊一小杯NaOH溶液,塞上帶溫度計的軟木塞。實驗時間為48小時。請根據(jù)圖回答問題:
(1)48小時后,兩溫度計中,溫度相對較高的是 ,原因是 。
(2)觀察導管中的液面,明顯上升的是A瓶。這是因為 。
(3)若預先在兩錐形瓶內(nèi)各放一只小鼠,則生活時間較長的是 瓶內(nèi)的小鼠。其原因是 。
(4)如預先在兩錐形瓶內(nèi)放入一小杯鮮奶(內(nèi)混有少量的乳酸菌),則先變酸的應該是___________瓶中的。其原因是 。
(5)呼吸作用釋放的CO2和吸收的O2的體積之比(CO2/ O2)稱為呼吸商(簡稱RQ)。某同學將m克萌發(fā)的種子放入氧氣充足的某密閉裝置中,保持裝置內(nèi)氣體的溫度和壓強不變,經(jīng)t小時后測定裝置中的氣體體積,變化了A毫升(規(guī)定:增加體積為負值,減少體積為正值)。若在另一相同裝置中放入堿液,經(jīng)t小時后,測定氣體體積,與實驗開始時相比減少了B毫升。該同學測定的萌發(fā)中的種子RQ= 。
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