下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述不正確的是

A．溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色
B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚(yú)藻細(xì)胞呼吸釋放出CO2
C．實(shí)驗(yàn)操作3、5表明金魚(yú)藻光合作用吸收CO2
D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明細(xì)胞呼吸釋放CO2光合作用釋放O2

C

解析試題分析： 在適宜的光照條件下，綠色植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，吸收CO2，使pH上升，導(dǎo)致指示劑由黃色變?yōu)樽仙缓诎抵薪痿~(yú)藻只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生CO2使pH下降，導(dǎo)致指示劑由紫色變?yōu)辄S色。在本實(shí)驗(yàn)中，主要證明了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收CCO2，并沒(méi)有表明光合作用釋放氧氣。
考點(diǎn)： 考查光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系。
點(diǎn)評(píng)： 光合作用消耗CO2產(chǎn)生O2，細(xì)胞呼吸消耗O2產(chǎn)生CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述正確的是

[　　]

A．溴甲酚紫指示劑在pH增大的環(huán)境中變?yōu)辄S色

B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚(yú)藻呼吸作用釋放出

C．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明呼吸作用釋放，光合作用釋放

D．實(shí)驗(yàn)操作3～5表明光合作用吸收

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述不正確的是(    )

 

A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚(yú)藻細(xì)胞呼吸釋放出

C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明細(xì)胞呼吸釋放光合作用釋放

D.實(shí)驗(yàn)操作3 5表明金魚(yú)藻光合作用吸收

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收生物試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述不正確的是(    )

 

A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚(yú)藻細(xì)胞呼吸釋放出 CO2

C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明細(xì)胞呼吸釋放CO2，光合作用釋放O2

D.實(shí)驗(yàn)操作3、5表明金魚(yú)藻光合作用吸收CO2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作圖是利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化。對(duì)此實(shí)驗(yàn)操作圖的相關(guān)敘述不正確的是

A．溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色

B．溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚(yú)藻細(xì)胞呼吸釋放出CO2

C．實(shí)驗(yàn)操作3、5表明金魚(yú)藻光合作用吸收CO2

D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明細(xì)胞呼吸釋放CO2光合作用釋放O2

 

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