(12分)為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題:
(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于 育種。
(2)從突變材料中選出抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行部分雜交試驗(yàn):
① P:♀不抗鹽 ×♂抗鹽 → F1:不抗鹽; ② P:♀抗鹽×♂不抗鹽 → F1:抗鹽。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,抗鹽性狀屬于 遺傳。
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗(yàn)證該性狀是否由一對基因控制,
請參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
①步驟1:選擇 和 雜交。
預(yù)期結(jié)果: 。
②步驟2: 。
預(yù)期結(jié)果: 。
③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果 與 相符,可證明該性狀由一對基因控制。
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科目:高中生物 來源: 題型:
為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題:
(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于____________育種。
(2)從突變材料中選出高產(chǎn)植株,為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行的部分雜交實(shí)驗(yàn)如下:
①控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于_______對染色體上,在減數(shù)分裂聯(lián)會期______(能、不能)配對。
②抗鹽性狀屬于_____________遺傳。
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子)。為驗(yàn)證該性狀是否由一對基因控制,請參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
①步驟1:選擇____________和____________雜交。
預(yù)期結(jié)果:_______________________________。
②步驟2:__________________________________。
預(yù)期結(jié)果:_______________________________。
③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果___________與__________相符,可證明該性狀由一對基因控制。
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科目:高中生物 來源:福建廈門雙十中學(xué)2010屆高三考前熱身卷理綜生物試題 題型:綜合題
(17分)為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題:
(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于 育種。
(2)從突變材料中選出抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行部分雜交試驗(yàn):
① P:♀不抗鹽 Χ ♂抗鹽 → F1:不抗鹽;
② P:♀抗鹽 Χ ♂不抗鹽 → F1:不抗鹽。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,抗鹽性狀的基因型是 (假設(shè)控制該性狀的基因是A與a)
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗(yàn)證該性狀是否由一對基因控制,
請參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
① 步驟1:選擇 和 雜交。
預(yù)期結(jié)果: 。
② 步驟2: 。
預(yù)期結(jié)果: 。
③ 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果 與 相符,可證明該性狀由一對基因控制。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題:
(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于 育種。
(2)從突變材料中選出抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行部分雜交試驗(yàn):
① P:♀不抗鹽 Χ ♂抗鹽 → F1:不抗鹽;
② P:♀抗鹽 Χ ♂不抗鹽 → F1:不抗鹽。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,抗鹽性狀的基因型是 (假設(shè)控制該性狀的基因是A與a)
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗(yàn)證該性狀是否由一對基因控制,
請參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
① 步驟1:選擇 和 雜交。
預(yù)期結(jié)果: 。
② 步驟2: 。
預(yù)期結(jié)果: 。
③ 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果 與 相符,可證明該性狀由一對基因控制。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省高三熱身卷(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(12分)為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題:
(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于 育種。
(2)從突變材料中選出抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行部分雜交試驗(yàn):
① P:♀不抗鹽 ×♂抗鹽 → F1:不抗鹽; ② P:♀抗鹽×♂不抗鹽 → F1:抗鹽。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,抗鹽性狀屬于 遺傳。
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗(yàn)證該性狀是否由一對基因控制,
請參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
①步驟1:選擇 和 雜交。
預(yù)期結(jié)果: 。
②步驟2: 。
預(yù)期結(jié)果: 。
③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果 與 相符,可證明該性狀由一對基因控制。
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