(12分)為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于             育種。

(2)從突變材料中選出抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行部分雜交試驗(yàn):

① P:♀不抗鹽 ×♂抗鹽 → F1:不抗鹽;      ② P:♀抗鹽×♂不抗鹽 → F1:抗鹽。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,抗鹽性狀屬于            遺傳。

(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗(yàn)證該性狀是否由一對(duì)基因控制,

請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:

①步驟1:選擇                                  雜交。

預(yù)期結(jié)果:                                                                    。

②步驟2:                                                                    。

預(yù)期結(jié)果:                                                                    

③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果                            相符,可證明該性狀由一對(duì)基因控制。

 

【答案】

(未標(biāo)明的 每空1分)

(1)誘變    (2)細(xì)胞質(zhì)(或母系)

(3)①高蛋白植株    非高蛋白植株 (或低蛋白植株)

后代(或F1)表現(xiàn)性狀都是高蛋白植株 (2分)

②測(cè)交方案:用F1與低蛋白植株雜交  (2分)

后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是1:1(2分)

或自交方案:F1自交  (2分)后代高蛋白植株和低蛋白植株的比例是3:1 (2分)

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果   預(yù)期結(jié)果

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于____________育種。

(2)從突變材料中選出高產(chǎn)植株,為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行的部分雜交實(shí)驗(yàn)如下:

    ①控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于_______對(duì)染色體上,在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)期______(能、不能)配對(duì)。

    ②抗鹽性狀屬于_____________遺傳。

(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子)。為驗(yàn)證該性狀是否由一對(duì)基因控制,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:

    ①步驟1:選擇____________和____________雜交。

      預(yù)期結(jié)果:_______________________________。

    ②步驟2:__________________________________。

      預(yù)期結(jié)果:_______________________________。

    ③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果___________與__________相符,可證明該性狀由一對(duì)基因控制。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省上高二中高三熱身卷(理科綜合)生物部分 題型:綜合題

(12分)為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于            育種。
(2)從突變材料中選出抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行部分雜交試驗(yàn):
① P:♀不抗鹽 ×♂抗鹽 → F1:不抗鹽;     ② P:♀抗鹽×♂不抗鹽 → F1:抗鹽。
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,抗鹽性狀屬于           遺傳。
(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗(yàn)證該性狀是否由一對(duì)基因控制,
請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:
①步驟1:選擇                                雜交。
預(yù)期結(jié)果:                                                                   。
②步驟2:                                                                   
預(yù)期結(jié)果:                                                                   。
③觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果                          相符,可證明該性狀由一對(duì)基因控制。

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科目:高中生物 來(lái)源:福建廈門雙十中學(xué)2010屆高三考前熱身卷理綜生物試題 題型:綜合題

(17分)為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于             育種。

(2)從突變材料中選出抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行部分雜交試驗(yàn):

① P:♀不抗鹽 Χ ♂抗鹽 → F1:不抗鹽;

② P:♀抗鹽 Χ ♂不抗鹽 → F1:不抗鹽。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,抗鹽性狀的基因型是         (假設(shè)控制該性狀的基因是A與a)

(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗(yàn)證該性狀是否由一對(duì)基因控制,

請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:

① 步驟1:選擇                                  雜交。

預(yù)期結(jié)果:                                                        。

② 步驟2:                                                       

預(yù)期結(jié)果:                                                         。

③ 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果                            相符,可證明該性狀由一對(duì)基因控制。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三高考沖刺熱身考試(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題

為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料,經(jīng)常利用鈷60的γ射線輻射植物種子,篩選出不同性狀的突變植株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于             育種。

(2)從突變材料中選出抗鹽新品種,利用該植株進(jìn)行部分雜交試驗(yàn):

① P:♀不抗鹽 Χ ♂抗鹽 → F1:不抗鹽;

② P:♀抗鹽 Χ ♂不抗鹽 → F1:不抗鹽。

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,抗鹽性狀的基因型是         (假設(shè)控制該性狀的基因是A與a)

(3)從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株(純合子),為驗(yàn)證該性狀是否由一對(duì)基因控制,

請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完善實(shí)驗(yàn)方案:

① 步驟1:選擇                                  雜交。

預(yù)期結(jié)果:                                                        。

② 步驟2:                                                        。

預(yù)期結(jié)果:                                                         。

③ 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析:如果                            相符,可證明該性狀由一對(duì)基因控制。

 

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