【題目】關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．分別用含有放射性同位素S和放射性同位素P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．分別用S和P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng)

C．用S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致

D．可以用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸來(lái)研究R型肺炎雙球菌中DNA的復(fù)制

【答案】C

【解析】噬菌體屬于病毒，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)部才能生活，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，故A錯(cuò)誤；噬菌體侵染細(xì)菌后，培養(yǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則噬菌體會(huì)造成細(xì)菌裂解死亡，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故B錯(cuò)誤；用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中有放射性的原因是攪拌不充分，故C正確；核糖核苷酸是RNA的基本單位，用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸可以用來(lái)研究RNA的合成，不能用來(lái)研究DNA的復(fù)制，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)某農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（Lx:勒克斯，光照強(qiáng)度的單位）

（1）CO2作為光合作用的原料，其反應(yīng)的場(chǎng)所是 ，常用 提取葉綠體中的光合色素。

（2）am段該農(nóng)作物 （填寫(xiě)“有”或者“沒(méi)有”）進(jìn)行光合作用。

（3）圖中mn段和bd段影響光合作用的主要限制因子分別是 和 。

（4）若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下6h，再移入c點(diǎn)條件下________h，實(shí)驗(yàn)前后植物的有機(jī)物含量不變

（5）在一定條件下進(jìn)行正常光合作用的葉片，葉綠體中的[H]含量相對(duì)穩(wěn)定，若在圖中a點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示之后短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量變化的曲線(xiàn)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的闡述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

B．甲狀腺激素幾乎對(duì)全身的細(xì)胞都起作用

C．是信息分子

D．是有機(jī)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述，正確的是

A. 都是先天性疾病

B. 都是由一對(duì)等位基因控制的

C. 都是由于遺傳物質(zhì)改變引起的

D. 線(xiàn)粒體基因異常不會(huì)導(dǎo)致遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽，但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位，這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸屬于（ ）

A．自由擴(kuò)散；極性運(yùn)輸 B．主動(dòng)運(yùn)輸；極性運(yùn)輸

C．主動(dòng)運(yùn)輸；非極性運(yùn)輸 D．滲透作用；非極性運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙肝病毒是能夠侵染人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物細(xì)胞的DNA病毒，下列說(shuō)法正確的是

A. 可接種到滅菌的人工培養(yǎng)基上進(jìn)行分離

B. 乙肝病毒中含有DNA和RNA兩種核酸

C. 病毒進(jìn)入肝臟細(xì)胞只能合成一種蛋白質(zhì)

D. 病毒的繁殖過(guò)程需要宿主細(xì)胞提供物質(zhì)和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散

C. 細(xì)胞的癌變發(fā)生于傳代培養(yǎng)的過(guò)程中

D. 培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱(chēng)為細(xì)胞系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是

A. 抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B. 抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同

C. 勞氏肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無(wú)關(guān)

D. 人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）物質(zhì)F的基本元素組成是__________；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是_______________。

（2）物質(zhì)C的不同取決于____________的不同；現(xiàn)有C若干個(gè)，在合成含有三條鏈的G過(guò)程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為_____________個(gè)．

（3）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指 ______________。在人體內(nèi)，物質(zhì)E是指_______________。

（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是_________________。

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