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研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如下圖所示。請分析回答：
(1)神經細胞中的ATP主要來自__________(生理過程)。研究發(fā)現，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是______________________。
(2)由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是_________。
(3)據圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：科學家用化學物質阻斷典型神經遞質在神經細胞間的信息傳遞后，發(fā)現接收ATP信號的細胞______________。
(1)有氧呼吸(呼吸作用)      ATP和ADP相互(迅速)轉化
(2)腺苷
(3)仍能接受到部分神經信號
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆湖北省荊州中學高三第一次質量檢查生物試卷 題型：綜合題

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理下圖所示。請分析回答：

（1）神經細胞中的ATP主要來自       (生理過程)，其結構簡式是                。正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2～10 mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是                 。
（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是           。
（3）一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是:①科學家用化學物質阻斷                             后，發(fā)現靶細胞膜能接受到部分神經信號;②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的                      。
（4）為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經過多次試驗后：所得數據如下表所示：

實驗編號
X物質濃度（ng mL－1）
細胞內ATP濃度（nmoL mL－1）
細胞死亡百分率
A
0
80
1
B
2
70
3
C
4
50
10
D
8
20
25
E
16
5
70
①該實驗的因變量是                                          。
②實驗數據表明，該實驗因變量之間的聯系是                                  。
③若用混有濃度為2ng mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的          ，影響消化；妨礙           ，影響營養(yǎng)物質的吸收。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省吉安一中高三上學期期中考試生物卷 題型：綜合題

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答：

(1)神經細胞中的ATP主要來自          (生理過程)，其結構簡式是           。研究發(fā)現，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2 — 10 mmnol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是          。
(2)由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是           。
(3)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：用化學物質阻斷神經遞質在神經細胞間的信息傳遞后，發(fā)現             ；尋找到靶細胞膜上有             。
(4)為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某研究性學習小組的同學利用下列實驗材料進行了相關的探究活動。假設你是該研究性小組的成員，請完善實驗方案并回答問題。
一、 實驗方案：
①實驗材料及用具：新鮮的骨骼肌標本、ATP溶液、葡萄糖溶液、電極、滴管等。
②實驗步驟：
a.取兩個新鮮的骨骼肌標本，分別標記A、B；
                                                                           
                                                                                                                                                    
                                                                          
二、最可能的實驗現象是                                             。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年海南省瓊海市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答：

(1)由圖可知，ATP分子通過細胞的       作用釋放到細胞間隙中。再在酶的作用下，磷酸基團可以逐步從ATP分子上全部脫離，然后剩下的是________，它的組成元素有_______種。

(2)研究發(fā)現正常成年人在安靜狀態(tài)下，24小時有40 kgATP發(fā)生轉化，而細胞內ATP的濃度僅為2～10 mmol/L，這是因為細胞內是通過               的能量供應機制來保證生命活動的需要。

(3)同樣是儲存能量的分子，在儲存能量方面ATP與葡萄糖有不同的特點，除了儲存能量少，ATP還有什么特點？____________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年山西省高三1月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答：

(1)神經細胞中的ATP主要來自______(生理過程)，其結構簡式是________。

(2)由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是________。

(3)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據圖分析，科學家當初推測ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學家用化學物質阻斷________后，發(fā)現靶細胞膜能接受到部分神經信號；②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的_____________。

(4)為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24 h，然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經過多次實驗后，所得數據如下表所示：

①該實驗因變量是_____________________________________。

②實驗數據表明，該實驗因變量之間的聯系是____________________。

③若用混有濃度為2 mg·mL－1的X物質的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的______，影響消化；阻礙_______，影響營養(yǎng)物質的吸收。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省高三高考全真模擬卷（理綜）生物試題 題型：綜合題

研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示。請分析回答：

（1）神經細胞中的ATP主要來自           （生理過程），該過程的場所是         。研究發(fā)現正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40 kg ATP發(fā)生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L。為滿足能量需要，解決這一矛盾的合理途徑是           。

（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是         。

（3）一些神經細胞不僅能釋放典型的神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據圖分析，科學家當初推測ATP作為神經細胞間傳遞信息的信號分子的證據之一是科學家尋找到靶細胞膜上有              。

（4）ATP的含量可作為細胞活性的指標，為了研究不同濃度的X物質對動物細胞活性的影響，以細胞內ATP濃度為觀測指標，請根據以下提供的實驗材料和用具，設計實驗思路，繪制用于呈現實驗數據的坐標系，并預測實驗結果。

材料和用具：肝細胞懸浮液、細胞培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等。

（要求：答題時ATP含量的檢測不做具體要求）

① 實驗思路：

② 繪制一個用于呈現實驗數據的坐標系，并注明坐標軸的名稱：

③ 預測實驗結果:

 

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