【題目】炭疽桿菌能引起人畜患炭疽。烤覘U菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列,菌落呈卷發(fā)狀.對炭疽病疑似患者,可根據(jù)噬菌體的寄主專一性,通過實驗進行確診. 細菌培養(yǎng):采集疑似患者的樣本,分離培養(yǎng),獲得可疑菌落.
細菌鑒定:實驗流程圖如圖所示.

(1)對配制的液體培養(yǎng)基要采用方法滅菌.培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與凋節(jié)pH的先后順序是
(2)挑選可疑菌后進行接種時,放在35℃條件下培養(yǎng)24小時,液體培養(yǎng)基變渾濁,原因是 . 圖中的對照組試管中應加入
(3)圖中兩組試管同時培養(yǎng)6小時后,進行比較,若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度(填“提高”、“降低”、“不變”),則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染.此實驗依據(jù)的原理是
(4)在對微生物進行擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù).取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計三個平板,菌落數(shù)分別是200、180、220.則樣品中微生物的數(shù)量為個/mL.該統(tǒng)計結果(填“低于”、“髙于”)實際值.

【答案】
(1)髙壓蒸汽;先調節(jié)pH,后滅菌
(2)細菌大量繁殖;等量生理鹽水
(3)降低;實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細菌死亡,溶液變澄淸
(4)1000;低于
【解析】解:(1)對培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法;培養(yǎng)基的制備步驟為:計算、稱量、溶化、調pH、滅菌和倒平板.(2)(3)接種可疑菌后,35℃培養(yǎng)24小時,細菌大量繁殖,液體培養(yǎng)基變渾濁.對照組試管中應加入等量生理鹽水.與實驗組同時培養(yǎng)6小時后,由于實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細菌死亡,溶液變澄淸,因此若實驗組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對照組低,則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染;反之則排除.(4)在對微生物進行擴大培養(yǎng)過程中需要對微生物進行計數(shù).取0.2mL樣品,用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng),最后統(tǒng)計三個平板,菌落數(shù)分別是200、180、220.則樣品中微生物的數(shù)量為 × =1000個/mL.由于兩個或多個細胞連在一起時,在培養(yǎng)基上只能觀察到一個菌落,因此該統(tǒng)計結果低于實際值. 所以答案是:(1)髙壓蒸汽 先調節(jié)pH,后滅菌(2)細菌大量繁殖 等量生理鹽水(3)降低 實驗組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌,使細菌死亡,溶液變澄淸(4)1000 低于

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內,某些重要化合物的元素組成及其相互關系十分密切。X、Y是元素,a、b是基本單位,A、B是大分子有機物,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中X、Y分別代表的元素是: X______________,Y___________

(2)請寫出B類物質的另外三種功能是_______________、_________________和結構蛋白。

(3)圖中A是_________________,B是______________________

(4)在生物體中組成B的小分子物質b約有_________種。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖.用與該遺傳病相關的正;蚝椭虏』蛑瞥商结槍蚁抵14號四個個體分別進行基因檢測,結果如圖2.下列分析錯誤的是(  )
A.圖2中的編號c對應系譜圖中的4號個體
B.雜交帶2為致病基因制成的探針進行基因檢測時所形成的雜交帶
C.9號個體與該遺傳病致病基因攜帶者結婚,孩子患病的概率為
D.8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用秋水仙素處理萌發(fā)的種子,可獲得多倍體植株,秋水仙素作用的時期是

A. 前期 B. 間期 C. 間期和前期 D. 末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一雜合植物(Ee)自交時,E對e完全顯性,含有e基因的花粉有50%的死亡率,則自交后代的表現(xiàn)型比例是

A. 2:1 B. 3:1 C. 5:1 D. 1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于水和無機鹽的敘述,不正確的是

A. 生物體的含水量會因生物種類不同而有所不同

B. 無機鹽對于維持人體內的酸堿平衡有重要作用

C. 自由水可作為細胞內化學反應的反應物

D. 細胞中的無機鹽對生命活動具有重要作用,都是以離子的形式存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是在透明的容器B中放入濕潤的種子來驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置。以下說法中錯誤的是

A. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下光合作用的干擾

B. 設置A裝置的目的是為了除去空氣中的C02,確保實驗的科學性

C. 溫度會影響呼吸作用的強度,所以要在適宜的溫度條件下進行實驗

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進行呼吸作用產生了C02的緣故

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制小鼠毛色的灰色基因既可以突變成黃色基因,也可以突變成黑色基因,這體現(xiàn)了基因突變的特點之一為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA片段一條鏈上的堿基序列為…A﹣T﹣G﹣C…, 其互補鏈上對應的堿基序列是( )

A. …T﹣A﹣C﹣G… B. …A﹣T﹣G﹣C…

C. …A﹣U﹣C﹣G… D. …A﹣U﹣G﹣C…

查看答案和解析>>

同步練習冊答案