【題目】下圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項中說法錯誤的是
A. 甲組的生物中都沒有線粒體
B. 丁組的生物細胞中都具有核膜
C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體
D. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠素
【答案】A
【解析】
原核生物和真核生物的主要區(qū)別是原核生物細胞沒有核膜,另外,原核生物只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器,沒有染色體等結(jié)構(gòu)。噬菌體屬于病毒,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在細菌中繁殖并代謝;藍藻屬于原核生物,含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用;變形蟲屬于真核生物中的原生動物;衣藻屬于真核生物中單細胞藻類。
甲組中噬菌體沒有線粒體,但變形蟲含有線粒體,A錯誤;丁組變形蟲和衣藻都是真核細胞,都具有核膜,B正確;丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體,丙組中噬菌體和藍藻均無染色體,而丁組變形蟲和衣藻都有染色體,C正確;甲中噬菌體、變形蟲中無葉綠素,乙組中藍藻、衣藻都有葉綠素,甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠素,D正確。
故選A。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是
A. 若A代表人體下丘腦,a為一次飲入大量水,則b、c可分別代表抗利尿激素和尿量增加
B. 若A代表洋蔥表皮,a為一定濃度的蔗糖溶液,則b、c可分別代表液泡體積和吸水能力增大
C. 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D. 若A代表小鼠機體,a為胸腺發(fā)育不良,則b、c可分別代表細胞免疫和體液免疫能力下降。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kj·m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
圖①④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中不能與表中數(shù)據(jù)相符合的是
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體呼吸作用的敘述,正確的是 ( )
A. 人體成熟紅細胞攜帶氧氣并抑制自身的無氧呼吸過程
B. 有氧呼吸在線粒體內(nèi)膜上消耗水,在其基質(zhì)中生成水
C. 無氧呼吸不需要氧氣參與,但仍能生成水
D. 質(zhì)量相同的丙酮酸比葡萄糖有氧氧化釋放的能量少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因突變按其發(fā)生的部位可以分為①體細胞突變和②生殖細胞突變兩種,以下相關(guān)敘述中正確的是( )
A. 均發(fā)生在有絲分裂的間期
B. 均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期
C. ①發(fā)生在有絲分裂間期,②發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期
D. ①發(fā)生在有絲分裂間期,②發(fā)生在減數(shù)第一次或第二次分裂的間期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是某種稱猴桃葉肉細胞光合作用和有氧呼吸的過程示韋圖,①④表示相關(guān)過程;圖2是科研人員在某山區(qū)研究夏季遮陽對該種獼猴桃凈光合速率影響的結(jié)果。分析回答:
(1)圖1過程①④中,發(fā)生在生物膜上的有____________(填序號),過程③產(chǎn)生的[H]中的氫元素來源于葡萄糖和_______________。
(2)圖2中,Q點的凈光合速率比P點低,主要是由于__________(環(huán)境因素)造成的。N點的凈光合速率比M點低,主要是由于氣孔關(guān)閉導(dǎo)致圖1中過程__________(填序號)明顯減慢所致。
(3)根據(jù)研究結(jié)果,請對該山區(qū)夏季獼猴桃園的管理提出合理建議:__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 反射是機體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B. 機體受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動與胞外Na+內(nèi)流有關(guān)
C. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,一定引起突觸后神經(jīng)元興奮
D. 神經(jīng)系統(tǒng)可支配某些內(nèi)分泌腺的分泌,故神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能不受激素的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。(E圖代表細胞分裂過程中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化)
(1)上述A、B、C、D各圖結(jié)構(gòu)中共有的化學物質(zhì)是______________。A、B、C共有的細胞器是________。
(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,據(jù)圖判斷能進行的生命活動有________。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
(3)若用纖維素酶處理A、B、C三種細胞,則圖中________細胞外層會發(fā)生明顯變化。
(4)B圖所對應(yīng)的時期可以對應(yīng)圖E中的________。
(5)C、D 兩個結(jié)構(gòu)圖所代表的生物體,是否遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?_______,請說明理由:_______________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com