【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

【答案】B

【解析】由圖可知甲酶活性不受蛋白酶的影響，說明甲酶應(yīng)是具有催化作用的RNA，A正確，B錯(cuò)誤。乙酶在蛋白酶的作用下活性降低很快，說明其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，C正確。活性降低是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)受到破壞而發(fā)生改變，D正確。


錯(cuò)誤說法

正確理解

產(chǎn)生場(chǎng)所

具有分泌功能的細(xì)胞才能產(chǎn)生

活細(xì)胞（不考慮哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞等）

化學(xué)本質(zhì)

蛋白質(zhì)

有機(jī)物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA）

作用場(chǎng)所

只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用

可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用

溫度影響

低溫和高溫均使酶變性失活

低溫只抑制酶的活性，不會(huì)使酶變性失活

作用

酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能

酶只具有催化作用

來源

有的可來源于食物等

酶只在生物體內(nèi)合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)含Zn2+ 的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+ 有關(guān)，缺乏Zn2+ 的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽（ ）

A. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

D. 對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的溶液濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)繪制的玫瑰精油的提取裝置。請(qǐng)回答下列問題：

（1）分離裝置中常加入氯化鈉，目的是_____________。制取純玫瑰精油時(shí)，加入無水硫酸鈉的目的是______________。

（2）橘皮精油的提取適宜用壓榨方法，胡蘿卜素的提取適宜用_______________方法，玫瑰精油由于具有_________的特性，因而適宜用 方法提取。

（3）提取過程中，許多因素都會(huì)影響玫瑰精油的品質(zhì)，例如_______________，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品的品質(zhì)比較差，而如果提高品質(zhì)，就需要延長(zhǎng)__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，以下實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)?/span>( )

①用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

②利用培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

③用噬菌體分別與含有35S和32P的細(xì)菌混合培養(yǎng)

④放射性檢測(cè)

⑤離心分離

A. ①③⑤④ B. ①③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ②①③⑤④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的果實(shí)從開始發(fā)育到完全成熟的過程中，主要由下列哪些激素共同起作用的

①萘乙酸 ②吲哚乙酸 ③細(xì)胞分裂素 ④2，4—D ⑤乙烯

A. ②③⑤ B. ①③⑤ C. ①②④ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)農(nóng)期間因長(zhǎng)時(shí)間勞動(dòng)使手掌磨出了“水泡”，“水泡”中的液體主要是

A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 組織液 C. 血漿 D. 淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人突然受到寒冷刺激時(shí)，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該反射弧的神經(jīng)中樞主要是下丘腦

B. 該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢和骨骼肌

C. 寒冷刺激引起的興奮在該反射弧的突觸上雙向傳導(dǎo)

D. 寒冷刺激引起的興奮經(jīng)過突觸時(shí)的信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖1中完成⑥過程的場(chǎng)所是 。

（2）圖1字母中，能表示同一物質(zhì)的是 。

（3）當(dāng)圖1中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí)，該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是 ；若要①過程也不發(fā)生，則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是 。

（4）若圖1中化合物f的含量在24小時(shí)內(nèi)發(fā)生的變化如下圖2，G點(diǎn)時(shí)f化合物含量升高的主要原因是 所致。 點(diǎn)的出現(xiàn)可能是由于白天天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰造成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）

①解離的目的是使組織細(xì)胞彼此分離開來

②制片之前要通過漂洗洗去染料，便于顯微鏡下觀察

③壓片是為了將根尖細(xì)胞分散開，使之不相互重疊影響觀察

④視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)最多

A. ①③ B. ②③ C. ①②③ D. ①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案