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下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑥表示各種細胞,a~c表示相關生理過程。據圖分析,下列敘述不正確的是


  1. A.
    a過程物質合成速度與分解速度相同
  2. B.
    ⑤與⑥都具有全能性
  3. C.
    c可代表細胞的分化
  4. D.
    衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低
ABD
試題分析:據圖分析,a過程細胞體積增大,則物質合成速度大于分解速度相同;故A錯誤。⑤與⑥都為高
度分化的體細胞,全能性已經收到限制,細胞核保持全能性;故B錯誤。c可代表細胞的分化,不同細胞在
形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異;故C正確。癌細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低;故D
正確。
考點:本題考查細胞分裂、分化、衰老和癌變等相關知識,意在考查學生獲取圖示信息、審題、分析能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:內蒙古元寶山區(qū)一中2011屆高三第一次摸底考試生物試題 題型:013

下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①-⑥為各種細胞,a~c表示相關生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是

[  ]
A.

a過程物質合成速度與分解速度相同

B.

⑤與⑥都失去了全能性

C.

c可代表細胞的分化

D.

衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇阜寧中學高三第一次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑥表示各種細胞,a~c表示相關生理過程。據圖分析,下列敘述不正確的是

A.a過程物質合成速度與分解速度相同

B.⑤與⑥都具有全能性

C.c可代表細胞的分化

D.衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試題 題型:選擇題

下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①一⑥為各種細胞,a~c表示相關生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是(    )

A.a過程物質合成速度與分解速度相同

B.⑤與⑥都夫去了全能性

C.c可代表細胞的分化

D.衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是

A.與①相比,②的體積增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

B.⑤與③的基因型相同,⑥與④的基因型相同,⑤與⑥的基因型不同

C.c過程中的遺傳信息傳遞是:DNA→RNA→蛋白質

D.細胞的衰老與死亡就會引起人體的衰老與死亡

 

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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都市高中畢業(yè)班摸底測試生物試題 題型:單選題

下圖為人體細胞的生命歷程示意圖,圖中①一⑥為各種細胞,a~c表示相關生理過程。據圖分析,下列敘述正確的是(   )

A.a過程物質合成速度與分解速度相同
B.⑤與⑥都夫去了全能性
C.c可代表細胞的分化
D.衰老細胞表面糖蛋白減少,細胞的黏著性降低

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