【題目】構成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學元素是(
A.C,H,O,N
B.C,H,O,N,P
C.N,P,K,Mg
D.C,H,O

【答案】D
【解析】解:纖維素是糖類,組成糖類的元素是C、H、O,膽固醇是固醇類,屬于脂質(zhì),組成元素是C、H、O,淀粉酶是蛋白質(zhì),組成元素主要是C、H、O、N,所以共有的元素是C、H、O,故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標記中核苷酸的磷,在下列哪組細胞器中不能檢測到32P的存在

A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B線粒體和葉綠體

C線粒體和高爾基體 D核糖體和中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用農(nóng)藥來防治棉鈴蟲,開始效果很好,但長期使用后,效果越來越差,其原因是(
A.棉鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
B.棉鈴蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生了定向選擇
C.棉鈴蟲對農(nóng)藥進行了定向的變異
D.農(nóng)藥對棉鈴蟲的抗藥性變異進行了定向選擇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是

A. 葡萄糖進出各種細胞的方式相同

B. 細胞的胞吞和胞吐過程都需要消耗能量

C. 經(jīng)過糖腌制的番茄細胞對通過自由擴散進行物質(zhì)運輸.

D. 只要有載體蛋白的參與,都可以實現(xiàn)逆濃度運輸物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲圖示洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期細胞核內(nèi)DNA含量的測定結果,乙圖是一組目鏡標有5×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應是(
A.(2)×(3);左上方
B.(1)×(4);左上方
C.(2)×(3);右下方
D.(1)×(3);右下方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,數(shù)字表示生理過程或能量,箭頭表示能量流動方向。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過________(填數(shù)字序號)過程實現(xiàn)的。生產(chǎn)者流向草食動物的能量傳遞效率是________。

(2)從能量角度分析:圖中的箭頭________(填序號)是不應存在的。圖中生物構成的食物鏈共含有________個營養(yǎng)級。

(3)④中的能量大約只有③中能量的____________;原因是________(填字母)通過________(填數(shù)字)散失了大量的能量。

(4)圖中生物E通過________作用釋放能量。

(5)硝化細菌能夠以________作用合成有機物,屬于生產(chǎn)者,與植物相比其細胞結構的最大特點是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進行離心處理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次離心處理為只含有酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細胞器的沉淀物兩部分,與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個試管中,并向這3個試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液.在有氧條件下,最終能通過細胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是(
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關單倍體的敘述中,正確的是

A未受精的卵細胞發(fā)育成的植株,一定是單倍體

B含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體

C生物的精子或卵細胞一定都是單倍體

D基因型是aaaBBBCcc的植物一定是單倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物血鈣含量受到降鈣素(降血鈣作用)和甲狀旁腺素(升血鈣作用)的共同調(diào)節(jié)。為驗證兩種激素的上述作用以及血鈣含量過低會發(fā)生肌肉抽搐,請根據(jù)所給的實驗材料和用具設計實驗思路,并預測實驗結果。

實驗材料和用具:3組大小和生理狀況相同的健康大白鼠,生理鹽水,生理鹽水配制的適宜濃度降鈣素溶液和甲狀旁腺素,注射器,鈣離子測定儀器等。

(要求與說明:注射的劑量、用具的操作方法不做具體要求:實驗條件適宜。)

(1)實驗分組設計:

A組:作為對照組

B組:

C組:注射甲狀旁腺素溶液

(2)實驗思路:

___________________________________

(3)預測實驗結果(以坐標曲線圖形表示實驗測定結果,并將注射激素的實驗處理在圖中標出來):

_________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案