【題目】細胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的,下列敘述中正確的是
A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多
B.生物膜把細胞質(zhì)分隔成多個區(qū)室,使多種化學反應(yīng)同時進行,而互不干擾
C.細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性,是細胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)
D.核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進出細胞核的通道
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校學生在學校內(nèi)調(diào)查了所有學生的舌頭兩側(cè)能否上卷成圓筒狀的遺傳情況。他們以年級為單位,對各班級的卷舌情況進行了統(tǒng)計和匯總。下列分析最不合理的是
A.卷舌與不卷舌是一對相對性狀,由一對等位基因控制
B.該類調(diào)查可以得出在校學生的卷舌比率
C.若要調(diào)查顯隱性關(guān)系,則需要調(diào)查具體幾個家庭的遺傳情況
D.若卷舌情況女生明顯多于男生,則該性狀是伴X的顯性遺傳可能性比較大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定維持離不開生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,下列相關(guān)說法錯誤的是(??? )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞可以在生產(chǎn)者與次級消費者之間發(fā)生
B.通過物質(zhì)循環(huán)可以實現(xiàn)生物圈中物質(zhì)上的自給自足
C.能量流動中未利用的能量指的是未被呼吸作用消耗和未被分解者利用的能量
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的說法,錯誤的是(??? )
A.胎兒發(fā)育過程中,指間細胞消失是基因決定的
B.紅細胞形成過程中發(fā)生了基因的選擇性表達
C.若細胞發(fā)生癌變,細胞膜上每種蛋白質(zhì)的含量均減少
D.端粒學說認為,端粒DNA序列縮短導致細胞衰老
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述,正確的是
A.每個細胞均會經(jīng)歷產(chǎn)生、分化、凋亡的過程
B.衰老細胞中所有酶的活性降低
C.細胞分化過程中細胞內(nèi) mRNA 種類改變
D.癌細胞易轉(zhuǎn)移是因為質(zhì)膜表面不存在粘連蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群的敘述,正確的是
A.樣方法調(diào)查種群密度關(guān)鍵是要做到隨機取樣,不能摻入主觀因素
B.通常用標志重捕法來調(diào)查昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻的密度
C.種群數(shù)量的“J”型增長曲線和“S”型增長曲線屬于概念模型
D.對培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù)時,應(yīng)先滴加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表觀遺傳是生物體中基因堿基序列保持不變,但基因表達和表現(xiàn)型發(fā)生可遺傳變化的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)DNA甲基化是指在DNA堿基上選擇性添加甲基,是表觀遺傳中常見的現(xiàn)象之一。某些基因非編碼區(qū)的-CCGG-位點被甲基化后,使______酶不能與之結(jié)合,抑制轉(zhuǎn)錄過程,從而導致生物的______發(fā)生改變。去甲基化后,該基因恢復功能。
(2)研究發(fā)現(xiàn):小鼠胚胎中只要來自父方的A、a基因均不會甲基化(原來甲基化的基因去甲基化),來自母方的A、a基因均被甲基化。現(xiàn)有純合矮小雌鼠(aa)與純合正常雄鼠(AA)雜交,則F1的表現(xiàn)型為______,F1雌雄個體隨機交配,F2的表現(xiàn)型及比例為______。
(3)控制小鼠毛色的灰色基因可突變成黃色基因,也可突變成黑色基因,說可基因突變具有______特點。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com