血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請(qǐng)據(jù)下圖判斷，以下說法錯(cuò)誤的是    

注：圖中（+）表示促進(jìn)，（-）表示抑制。

A．圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺
B．③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系
C．血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
D．②所分泌的物質(zhì)⑤若增加，則將抑制①分泌物質(zhì)④

D

解析試題分析：血糖調(diào)節(jié)過程中，能夠降低血糖濃度的激素只有胰島素一種，但能升高血糖濃度的激素有胰高血糖素和腎上腺素，兩者表現(xiàn)為協(xié)調(diào)作用，所以圖中①是胰島B細(xì)胞，④是胰島素；②是胰島A細(xì)胞，⑤是胰高血糖素；③是腎上腺，⑥是腎上腺素。由圖可知，②所分泌的物質(zhì)⑤若增加，將促進(jìn)①分泌物質(zhì)④。血糖平衡是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。故選D
考點(diǎn)：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合血糖調(diào)節(jié)過程圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力，屬于容易題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省高三模擬適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各組織器官的能量供應(yīng)具有重要意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I／G)不同。在劇烈運(yùn)動(dòng)后，I／G將變       （填“大”或“小”）。

（2）將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6 mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7 mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測(cè)，高糖組和低糖組釋放的胰島素的量有明顯差異。此結(jié)果說明         

                                                                  。

（3）給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測(cè)定血液中的葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果如圖：

①30 min后，血糖濃度恢復(fù)正常的原因主要是                                              。

②據(jù)圖分析比較并說明，口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者的血糖濃度                  及胰島素分泌量                               。

③上述事實(shí)說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖平衡的效率     （填“較高”或“較低”），請(qǐng)從激素調(diào)節(jié)的原理推測(cè)造成該結(jié)果最可能的原因是                                  。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省高三5月高考模擬及答題適應(yīng)性考試生物試卷 題型：綜合題

血糖的平衡對(duì)于保證機(jī)體各組織器官的能量供應(yīng)具有重要意義，機(jī)體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，但以胰島素和胰高血糖素的作用為主。請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)機(jī)體處于不同的功能狀態(tài)時(shí)，血液中胰島素與胰高血糖素的摩爾比值(I／G)不同。在劇烈運(yùn)動(dòng)后，I／G將變       （填“大”或“小”）。

（2）將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6 mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7 mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測(cè)，高糖組和低糖組釋放的胰島素的量有明顯差異。此結(jié)果說明                 。

（3）給成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的濃葡萄糖溶液后，測(cè)定血液中的葡萄糖和胰島素濃度，結(jié)果如圖：

①30 min后，血糖濃度恢復(fù)正常的原因主要是                                                 。

②據(jù)圖分析比較并說明，口服葡萄糖后，肥胖者與非肥胖者的血糖濃度                  及胰島素分泌量                               。

③上述事實(shí)說明肥胖者胰島素調(diào)節(jié)血糖平衡的效率     （填“較高”或“較低”），請(qǐng)從激素調(diào)節(jié)的原理推測(cè)造成該結(jié)果最可能的原因是                                  。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮安漣水縣第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請(qǐng)據(jù)下圖判斷，以下說法錯(cuò)誤的是    

注：圖中（+）表示促進(jìn)，（-）表示抑制。

A．圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺

B．③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系

C．血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．②所分泌的物質(zhì)⑤若增加，則將抑制①分泌物質(zhì)④

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高一5月月考生物試卷 題型：選擇題

血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng)，保持人體的健康，有著非常重要的意義。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是   （     ）

A．圖中①是胰島B細(xì)胞，②是胰島A細(xì)胞，③是腎上腺   

  B．③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系  

  C．血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

  D．②所分泌的物質(zhì)⑤增加抑制①分泌物質(zhì)④

 

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