下列有關(guān)生物工程中相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是


  1. A.
    試管牛和克隆牛都屬于無(wú)性生殖
  2. B.
    蛋白質(zhì)工程是直接對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造
  3. C.
    植物組織培養(yǎng)可用于抗蟲棉的培育
  4. D.
    生態(tài)工程能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
C
試題分析：試管牛是有性生殖，克隆牛是無(wú)性生殖，A錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)工程師在基因水平上的改造，B錯(cuò)誤，生態(tài)工程不改變營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤，本題選C。
考點(diǎn)：生物工程
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的理解分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確各種技術(shù)手段的原理。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南益陽(yáng)箴言中學(xué)高三第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答基因工程中的有關(guān)問(wèn)題：（15分）

Ⅰ．限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖甲、圖乙中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一個(gè)圖甲所示的質(zhì)粒分子經(jīng)Sma Ⅰ切割前后，分別含有       個(gè)和_______ 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)？

（2）若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造，插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越        。

（3）與只使用EcoR I相比較，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止         。

Ⅱ．原核生物（如大腸桿菌）是基因工程中較理想的受體細(xì)胞，它們具有一些其他生物沒(méi)有的特點(diǎn)：①繁殖快②多為單細(xì)胞③______________等優(yōu)點(diǎn)．大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是：首先用_________處理細(xì)胞，使之成為_________­­___細(xì)胞，然后完成轉(zhuǎn)化．

Ⅲ．植物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是__________,且一般將目的基因插入Ｔi質(zhì)粒的____________中形成重組Ｔi質(zhì)粒，這樣可將目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體上，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：這樣得到的轉(zhuǎn)基因植株，其目的基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律，則該轉(zhuǎn)基因植株一般為___________子。若要避免基因污染，一般需將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的__________DNA中。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省唐山市高三上學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物～選修3現(xiàn)代生物科技專題】       下圖表示科學(xué)家通過(guò)基因工程培育抗蟲棉時(shí)，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來(lái)而發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中科學(xué)家在進(jìn)行①操作時(shí)，要使用                  酶。

（2）在獲得目的基因的過(guò)程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種               、四種脫氧核苷酸和    的DNA聚合酶。

（3）圖中的Ⅱ是               ，II由目的基因、                   組成。

（4）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是                     ，約80%的轉(zhuǎn)基因植物都是通過(guò)這種方法獲得的，除此之外，還有                      。

（5）圖中的Ⅲ是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得一株棉花，這株棉花是否具有抗蟲特性可進(jìn)行                水平的鑒定。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省高三第八次周考考試生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修3  現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

下圖表示科學(xué)家通過(guò)基因工程培育抗蟲棉時(shí)，從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉花細(xì)胞中與棉花的DNA分子結(jié)合起來(lái)而發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中科學(xué)家在進(jìn)行①操作時(shí)，要用同一種___________  分別切割目的基因和運(yùn)載體，運(yùn)載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端就可通過(guò)__________（鍵名）而結(jié)合，遵循               。

(2)在獲得目的基因的過(guò)程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板鏈相結(jié)合的兩種        、四種脫氧核苷酸和          的DNA聚合酶。

(3)圖中的III是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選最終獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的              ，原因是_               

                                                                。

(4)將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，往往有很多植株不再具有抗蟲性，原因是_            

                                 ，要想獲得純合體，常采用的方法是________ _    __。

(5)科學(xué)家最初在做抗蟲棉實(shí)驗(yàn)時(shí)，雖然用一定的方法已檢測(cè)出棉花的植株中含有抗蟲基因，但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時(shí)，棉鈴蟲并沒(méi)有被殺死，這說(shuō)明                 �？茖W(xué)家在研究的基礎(chǔ)上又一次對(duì)棉花植株中的抗性基因進(jìn)行了修飾，然后再讓棉鈴蟲食用棉的葉片，結(jié)果食用的第2 天棉鈴蟲就死亡了。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)問(wèn)題

A．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，①過(guò)程需要的工具酶是___________，②過(guò)程常用的方法是_________。

（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有_________________。

（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是___________細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有____________________的特點(diǎn)。

（4）在抗蟲棉培育過(guò)程中，④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是______________，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是___________。

（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是（    ）

①?gòu)幕蚪M文庫(kù)中獲取目的基因            

②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

③構(gòu)建cDNA文庫(kù)                         

④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因

A．①②           B．②③          C．①③                D．①④

B．科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體，用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞，在誘導(dǎo)劑的作用下與__________融合，形成雜交瘤細(xì)胞，并通過(guò)體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較，具有_____________的特點(diǎn)。

（2）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞，主要原因是____________。

（3）改造鼠源雜交瘤抗體，生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體，屬于___________（生物工程）的范疇。圖示過(guò)程是根據(jù)預(yù)期的__________，設(shè)計(jì)_________，最終必須對(duì)__________進(jìn)行操作。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，如下圖所示：

Ⅰ．“滔滔”是我國(guó)第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛, 人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁能生產(chǎn)人類血清白蛋白． 請(qǐng)利用已有知識(shí)，回答下列與該試管牛有關(guān)的問(wèn)題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人白蛋白基因牛過(guò)程中， ①過(guò)程常用的方法是                 。

（2）將人體白蛋白基因?qū)胧芫阎校?dāng)受精卵分裂到             時(shí)，需要取滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行鑒定            ，以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁。同時(shí)還要用基因探針與目的基因雜交，以檢測(cè)                          。

（3）②過(guò)程中，可以采用_               _技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

（4） “滔滔” 發(fā)育成熟后，分泌的乳汁中含有人體白蛋白。目的基因的表達(dá)過(guò)程可表示為：                                              。

（5）試管牛的培育除可利用上述方法外，科學(xué)家利用            激素，使優(yōu)質(zhì)母牛能超數(shù)排卵，而后再?gòu)穆殉仓胁杉炎优囵B(yǎng)。采集優(yōu)質(zhì)公牛的成熟精子，需先培養(yǎng)在含肝素等物質(zhì)的溶液中，目的是使精子         。處理后的精子和培養(yǎng)成熟的卵子在培養(yǎng)液中完成受精。

Ⅱ．回答下列與抗蟲棉有關(guān)的問(wèn)題：

（1）在抗蟲棉培育過(guò)程中，③過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是                  。

（2）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有                      。

 

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