【題目】下列關(guān)于色素的敘述中，正確的是

A. 植物體內(nèi)所有的色素都位于葉綠體中

B. 葉綠體中的不同色素在無(wú)水乙醇中的溶解度不同，所以會(huì)在濾紙條上分離

C. 葉綠體中的各種色素都不能吸收綠光

D. 葉綠體中的色素分布于類囊體薄膜

【答案】D

【解析】植物體內(nèi)光合色素都位于葉綠體中，液泡中也含有色素，A錯(cuò)誤；由于色素在層析液中的溶解度不同，所以其在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，在濾紙條上分離，B錯(cuò)誤；綠光吸收最少，反射多，C錯(cuò)誤；葉綠體中的光合色素分布于類囊體薄膜上，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B．若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加

C．圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D．某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是

A. 能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

C. 若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為m，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m×c/a

D. 若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則群落的演替類型是初生演替

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)豌豆進(jìn)行了不同處理，如下圖所示，然后檢測(cè)豌豆植株節(jié)間的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷相關(guān)敘述中不確切的是

A. 赤霉素通過(guò)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，而引起植株增高

B. 去除頂端后，節(jié)間生長(zhǎng)變快

C. 外源生長(zhǎng)素可代替頂芽的作用，促進(jìn)赤霉素的合成

D. 頂端可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種性別決定方式為XY型的多年生二倍體植物，其花色由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制，其中A、a位于常染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答。

注：圖甲為性染色體簡(jiǎn)圖。X和Y染色體有一部分是同源區(qū)段(圖甲中Ⅰ片段)，該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源區(qū)段(圖甲中的Ⅱ和Ⅲ片段)，該部分基因不互為等位基因。

(1)據(jù)圖甲可知，在減數(shù)分裂過(guò)程中，X與Y染色體能發(fā)生交叉互換的區(qū)段是________。

(2)藍(lán)花雄株的基因型是AAXbY或________，紫花植株的基因型有________種。

(3)若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開(kāi)紫花，則該白花雌株的基因型是_______，F(xiàn)1相互交配產(chǎn)生的后代中，紫花雄株的比例是________。

(4)在個(gè)體水平上，要確定某一開(kāi)紫花的雌性植株基因型的簡(jiǎn)便方法是_____________。

(5)某藍(lán)花植株的一個(gè)側(cè)芽發(fā)育成的枝條開(kāi)出了紫花(用該紫花進(jìn)行組織培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)其后代植株均開(kāi)紫花)，則出現(xiàn)該紫花性狀的最可能原因是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株，按圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示(上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度)。

,圖1)

注：數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強(qiáng)度占全株總放射性強(qiáng)度的百分比。

(1)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是________。光合作用過(guò)程中，含標(biāo)記元素的化合物被光反應(yīng)提供的________還原成糖類。在適宜溫度下測(cè)得葉片光飽和點(diǎn)，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則該葉片飽和點(diǎn)的變化是________。

(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是________組。B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說(shuō)明B組葉片的光合產(chǎn)物__________________。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，增設(shè)了D組(激素處理葉片)，各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是________。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落。

(3)若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高，其最可能是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 磷脂由C、H、O三種元素組成，是構(gòu)成液泡膜的主要成分

B. 企鵝體內(nèi)的脂肪有減少熱量散失，維持體溫恒定的作用

C. 脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中，而其它部位和植物細(xì)胞中沒(méi)有

D. 性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，對(duì)維持生物體生殖過(guò)程起著重要的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示為高等植物龍葵根尖細(xì)胞處于有絲分裂某一階段的模式圖．圖乙是不同濃度氯化鎘（CdCl2）對(duì)龍葵根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)（處于分裂期的細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的百分比）的影響．請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）2所示結(jié)構(gòu)的主要成分是 ， 與其形成直接相關(guān)的細(xì)胞器是 ．
（2）3所示結(jié)構(gòu)是在細(xì)胞分裂期形成，期和甲圖代表的分裂時(shí)期能顯示動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的顯著區(qū)別．
（3）圖乙對(duì)照組中CdCl2濃度為μmol/L．對(duì)照組中有絲分裂指數(shù)只有10%的原因是 ． 由圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

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