生物群落甲、乙、丙含有數(shù)字1到8的物種,每個物種的密度不同,下表給出了這些物種的密度 (數(shù)/m2)。請判斷下列說法中不正確的是(   )

群落

種1

種2

種3

種4

種5

種6

種7

種8

92

4

0

0

1

1

1

1

0

25

20

20

20

5

0

0

0

65

20

10

3

2

0

0

A. 當受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時,這些群落中受影響最小的是乙

B.當受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強時,這些群落中受影響最大的是丙

C.在生物群落丙中,各物種之間最可能的關系是共生

D.在生物群落丙中,各物種之間最可能的關系是捕食

 

【答案】

BC

【解析】

試題分析:生物群落是由若干個種群組成的有機結構,群落的種類越多,個體間數(shù)量分布越合理,越有利于群落的穩(wěn)定。落丙種群中物種數(shù)目基本呈現(xiàn)數(shù)量金字塔形,最可能的關系是捕食關系。

考點:種群數(shù)量

點評:識記種群數(shù)量及種群關系是解決該題的關鍵。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是(  )。

   

    A.甲是綠色植物,丙是肉食動物

    B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向

    C.①②③過程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最多

    D.無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸

   

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科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

左圖所示的四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量,在一個生態(tài)系統(tǒng)中可以構成一條食物鏈下。右圖反映了生態(tài)系統(tǒng)內部各組成成分之間的相互關系。據(jù)圖分析,以下敘述中正確的是

      

A.左圖一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則甲、丁的數(shù)量也增加,丙的數(shù)量下降

B.左圖一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則甲的數(shù)量下降,丙、丁的數(shù)量增加

C.在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2的形式在生物群落內部循環(huán)

D.在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞可以發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間,不可以發(fā)生在生物群落內部

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

左圖所示的四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量,在一個生態(tài)系統(tǒng)中可以構成一條食物鏈下。右圖反映了生態(tài)系統(tǒng)內部各組成成分之間的相互關系。據(jù)圖分析,以下敘述中正確的是
      


  1. A.
    左圖一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則甲、丁的數(shù)量也增加,丙的數(shù)量下降
  2. B.
    左圖一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則甲的數(shù)量下降,丙、丁的數(shù)量增加
  3. C.
    在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2的形式在生物群落內部循環(huán)
  4. D.
    在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞可以發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間,不可以發(fā)生在生物群落內部

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省泰州中學高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題

左圖所示的四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量,在一個生態(tài)系統(tǒng)中可以構成一條食物鏈下。右圖反映了生態(tài)系統(tǒng)內部各組成成分之間的相互關系。據(jù)圖分析,以下敘述中正確的是
      

A.左圖一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則甲、丁的數(shù)量也增加,丙的數(shù)量下降
B.左圖一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則甲的數(shù)量下降,丙、丁的數(shù)量增加
C.在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2的形式在生物群落內部循環(huán)
D.在右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞可以發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間,不可以發(fā)生在生物群落內部

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