某兩個品種進行雜交,F1代產(chǎn)生了8種類型的配子,請指出F1的基因型是
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A
.AaBBCC B.AaBBCc C.aaBbcc D.AaBbCc科目:高中生物 來源:2012屆廣東省連州市連州中學高三10月月考理綜試題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,這對性狀由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制。顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程;顯性基因B可抑制顯性基因A的表達,其生化機制如下圖所示。
請據(jù)此回答:(16分)
(1)開黃花的報春花植株的基因型有可能是 。
(2)通過圖解可知:基因與性狀的關系是:
(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學用開純種白花植株設計雜交育種方案如下:
①選擇基因型為 的兩個品種進行雜交獲得F1;
②讓F1植株自交獲得F2;
③從F2植株中選擇開黃花的個體進行自交留種;
④重復步驟③若干代,直到后代 為止。
(4)根據(jù)上述實驗,回答相關問題:
①控制報春花花色遺傳的兩對基因是否遵循基因自由組合定律?
(填“是”或“否”)。
②F2中開黃花與白花的植株之比為 。
③上述方案利用的原理是 ,但具有育種周期過長的缺點,若采用
育種方法則能夠克服這一缺點。
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科目:高中生物 來源:2012屆陜西省交大附中高三第三次診斷生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
I .(14分)報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,且都為完全顯性的關系。顯性基因A 控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(生化機制如下圖所示)。據(jù)此回答:
(1)開黃花的報春花植株的基因型可能是 ;蛐虯aBb的植株的
表現(xiàn)型是 。
。2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種報春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃
色品種,某同學設計了如下程序:
①選擇_____ __ ____兩個品種進行雜交,得到F1種子;
② F1種子種下得Fl植株,F(xiàn)1自交得F2種子;
③ F2種子種下得F2植株,F(xiàn)2自交,然后選擇開黃色花植株的種子混合留種;
④重復步驟三若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。
(3)根據(jù)上述程序,回答相關問題:
①F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子,原因是:
②報春花的雌蕊和雄蕊不等長,自然狀態(tài)下可以進行異花傳粉。為了讓F2自交,應該怎樣處理? 。
③F2植株中開黃花的占 ,在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占 。
Ⅱ.(8分)科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進細胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時,就會促進切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。
某興趣小組為了探究生長素和乙烯的濃度對黃化豌豆幼苗切段生長的影響,做了如下實驗:適宜的溫度條件下,在不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,各放入等量、適量且生長狀況相同的黃化豌豆幼苗切段,各加入少量蔗糖作為能源。結(jié)果在培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,黃化豌豆幼苗切段的生長所受的抑制也越強。請回答:
(1)豌豆幼苗黃化是由于體內(nèi)細胞缺乏_______ (結(jié)構)。
(2)實驗材料選擇幼苗切段,而不采用帶芽的完整幼苗,主要原因是:______ ______。
(3)由于本實驗需要觀察黃化豌豆幼苗切段的伸長或抑制程度,則該實驗有不嚴謹之處,請指出:______ ___ ___。
(4)該實驗需設計一個表格記錄實驗結(jié)果,表格上應記錄的項目有__ _ _。(至少寫出兩點)
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達(生化機制如下圖所示)。據(jù)此完成下列要求。
(1)開白花的報春花植株的基因型可能有 種,開黃花的基因型為 。
(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色報春花品種,為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學設計了如下程序:
Ⅰ.選擇 兩個品種進行雜交,得到F1種子;
Ⅱ.F1種子種下得F1植株,F(xiàn)1隨機交配得F2種子;
Ⅲ.F2種子種下得F2植株, F2自交,然后選擇開黃花植株的種子留種;
Ⅳ.重復步驟Ⅲ若干代,直到后代不出現(xiàn) 為止。
(3)根據(jù)上述程序,回答有關問題:
①F1植株能產(chǎn)生 種配子。
②F1所結(jié)的開黃花的種子中純合子占 。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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