【題目】將具有1對等位基因的雜合子逐代自交3次,在F3中,顯性純合子、隱性個體及雜合子的比例依次為
A. 7/16,7/16,1/8 B. 7/16,7/8,1/16
C. 7/8、7/16、1/8 D. 7/8、7/8、1/16
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【題目】下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示在光照弱的情況下,光合作用隨_____________的增加成正比增加,這種情況下,可以認為此時影響光合作用的過程是___________階段。
(2)從圖甲可見,光照強度超過某一強度時,光合作用速度不再增加,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢,這種變化主要決定于______,此時光合作用的_________階段受到限制。
(3)圖乙中C點表示光照強度為B時,是植物生長的_______,出現(xiàn)CD段的原因是______________________________________。
(4)圖甲A點的主要影響因素是________。
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【題目】如圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯誤的是( )
A. 圖中①表示基因,主要位于染色體上
B. 圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程中堿基配對方式與DNA復制過程中有所不同
C. 圖中③表示翻譯, 該過程離不開④
D. 圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類
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【題目】人體生物鐘與下丘腦SCN細胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關(guān),與PER蛋白濃度變化有關(guān)的生理過程如圖所示。下列敘述正確的是
A. 由per基因兩條模板鏈轉(zhuǎn)錄成的mRNA堿基排列順序不同
B. 圖中②過程的mRNA在核糖體上移動的方向是從右向左的
C. SCN細胞通過③過程調(diào)節(jié)PER蛋白濃度的機制是反饋調(diào)節(jié)
D. 下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是因為SCN細胞中含有per基因
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【題目】如圖是某種生物的處于不同分裂時期的細胞示意圖,請回答以下問題:
(1)上述細胞示意圖中,移向細胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________________。(不考慮基因突變和交叉互換),有同源染色體的細胞有___________,有姐妹染色單體的細胞有___________,屬于有絲分裂的細胞有__________________。
(2)可能發(fā)生基因重組的細胞是___________,B時期染色體的行為特點是____________________。
(3)該生物可觀察到這些分裂圖像的部位是__________________,D細胞的名稱是________________,A、B、D細胞之間的DNA含量比例為____________,染色體數(shù)比例為___________。
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【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分結(jié)構(gòu),下列關(guān)于該細胞敘述正確的是( )
A. 圖中①具有雙層膜,是進行光合作用的場所
B. 圖中②是中心體,該細胞可能是衣藻細胞
C. 圖中③是核糖體,與蛋白質(zhì)的加工有關(guān)
D. 圖中④是高爾基體,不具有膜結(jié)構(gòu)
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【題目】下列為從某一細胞中分離得到的幾種細胞器的模式簡圖,據(jù)圖回答:
(1)科研中分離各種細胞器常用的方法是______________。
(2)能利用光能為該生物制造大量有機物的細胞器是[ ]______________。
(3)圖B表示的細胞器在該細胞中的作用是______________。
(4)[ ]____被比喻成有機物合成的“車間”,其主要作用是______________。
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【題目】某同學在一次戶外運動中,腳掌不慎被一枚長釘扎入,猛然抬腳。下圖1為相關(guān)反射弧 結(jié)構(gòu)示意圖,A、B為兩個神經(jīng)元相接觸部分,M、N為反射弧上兩位點;圖2是圖1中A處的局 部放大結(jié)構(gòu)示意圖。請分析回答:
(1)該同學在產(chǎn)生痛的感覺之前就發(fā)生了抬腳反射,此反射的發(fā)生依賴于位于__________的低級中樞。
(2)若對M施加一強刺激,則細胞膜外電位變化是__________;若刺激圖1中N點,則M點__________(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中__________(填字母)處只能單向傳遞興奮導致。
(3)圖2中的結(jié)構(gòu)①表示__________,神經(jīng)遞質(zhì)被大量釋放到突觸間隙的方式是__________。
(4)由于傷口過深,醫(yī)生為他注射了破傷風抗毒素血清,具有中和__________的作用,進行緊急 預防或治療。注射前通常要進行皮試,以提防__________的發(fā)生。
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